Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем - предметным указателем основных педагогических понятий.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших педагогических учебных заведении4-е издание.
Vtoraya kniga uchebnika, rekomendovannogo studentam pedagogicheskikh vysshikh uchebnykh zavedeniy, predstavlena sleduyushchimi razdelami: vozrastnye osobennosti detey, formirovanie lichnosti rebenka, psikhologicheskie osnovy i vozrastnye osobennosti obucheniya i vospitaniya, osnovy psikhodiagnostiki, psikhologicheskaya sluzhba v sisteme obrazovaniya, psikhologiya pedagogicheskoy deyatelnosti. Zakanchivaetsya kniga slovarem - predmetnym ukazatelem osnovnykh pedagogicheskikh ponyatiy.Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii v kachestve uchebnika dlya studentov vysshikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedenii4-e izdanie.
The second book of the textbook recommended to students of pedagogical institutions of higher education, the following topics: age characteristics of children, the child's personality development, psychological foundations and age peculiarities of training and education, basics of psychodiagnostics, psychological service in education, psychology teaching. The book ends with a dictionary - subject index basic pedagogical concepts.
4th edition.
