Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Музыкальная литература: Русская музыка ХХ века: 4 год обучения

Muzykalnaya literatura: Russkaya muzyka KHKH veka: 4 god obucheniya

Music literature: Russian music of the twentieth century: 4 year of study

ID 38216

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переиздани...

Poyavlenie dannogo uchebnogo posobiya svyazano s tem, chto traditsionnaya Programma po muzykalnoy literature dlya DMSH vyshla v svet v 1956 g. i, ne menyayas kachestvenno, vyderzhala zatem neskolko pereizdani...

The emergence of this textbook is due to the fact that the traditional Program of music literature for music school, was published in 1956 and, without changing quality, then withstood several edit...

Publisher
Cover
Твердый переплет
Publication date
2019
Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Publisher
Cover
Твердый переплет
EAN
9785222324479
ISBN
978-5-222-32447-9
Publication date
2019
Page count
252
Circulation
210
Format
84x108/32
Language

Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМЩ вышла в свет в 1956 г. и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970,1979,1982 гг.). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы уста­рели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей. В последние годы стали появляться другие модели программ, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социально-культурным условиям. Настоящее пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и др. Самые существенные изменения в этих программах коснулись русской музыки XX века. Поэтому в пособие, помимо традиционных тем, вошло освещение жизни и творчества композиторов рубежа XIX и XX веков А. Лядова, В. Калинникова, С. Рахманинова, А.Скрябина, И. Стравинского. В государственной программе никак не затрагивается музыка композиторов второй половины XX в. В данное пособие включены разделы, посвященные Г. Свиридову, Р. Щедрину, а также обзорное занятие о представителях российского авангарда Э. Денисове, С. Губайдулиной и А. Шнитке. Последние главы пособия - краткий обзор развития джаза и небольшой словарь джазовых терминов. При создании данного пособия мы учитывали то, что к числу основных задач музыкальных школ относится не только развитие музыкальных способностей детей, понимания основ классического и современного музыкального творчества, но и подготовка активных слушателей и любителей музыки. Поэтому в нашу книгу вошли также дополнительные ознакомительные материалы. Они объединены в рубрику "Рассказывают, что.." и обращены к широким массам детской аудитории. 15 -е издание.

Poyavlenie dannogo uchebnogo posobiya svyazano s tem, chto traditsionnaya Programma po muzykalnoy literature dlya DMSHCH vyshla v svet v 1956 g. i, ne menyayas kachestvenno, vyderzhala zatem neskolko pereizdaniy (1962, 1970,1979,1982 gg.). Estestvenno, mnogie ustanovki i tematicheskie plany tipovoy programmy ustareli i ne sootvetstvuyut trebovaniyam novykh podkhodov i metodik muzykalnogo vospitaniya detey. V poslednie gody stali poyavlyatsya drugie modeli programm, uchebnye plany, adaptiruyushchie soderzhanie kursa k novym istoricheskim i sotsialno-kulturnym usloviyam. Nastoyashchee posobie opiraetsya na mnogoletniy opyt prepodavaniya predmeta "Muzykalnaya literatura" v DMSH, izlozhennyy v avtorskikh programmakh i metodicheskikh rekomendatsiyakh E. Lisyanskoy, YU. Ageevoy, A. KHotuntsova, M. Kuklinskoy i dr. Samye sushchestvennye izmeneniya v etikh programmakh kosnulis russkoy muzyki XX veka. Poetomu v posobie, pomimo traditsionnykh tem, voshlo osveshchenie zhizni i tvorchestva kompozitorov rubezha XIX i XX vekov A. Lyadova, V. Kalinnikova, S. Rakhmaninova, A.Skryabina, I. Stravinskogo. V gosudarstvennoy programme nikak ne zatragivaetsya muzyka kompozitorov vtoroy poloviny XX v. V dannoe posobie vklyucheny razdely, posvyashchennye G. Sviridovu, R. SHCHedrinu, a takzhe obzornoe zanyatie o predstavitelyakh rossiyskogo avangarda E. Denisove, S. Gubaydulinoy i A. SHnitke. Poslednie glavy posobiya - kratkiy obzor razvitiya dzhaza i nebolshoy slovar dzhazovykh terminov. Pri sozdanii dannogo posobiya my uchityvali to, chto k chislu osnovnykh zadach muzykalnykh shkol otnositsya ne tolko razvitie muzykalnykh sposobnostey detey, ponimaniya osnov klassicheskogo i sovremennogo muzykalnogo tvorchestva, no i podgotovka aktivnykh slushateley i lyubiteley muzyki. Poetomu v nashu knigu voshli takzhe dopolnitelnye oznakomitelnye materialy. Oni obedineny v rubriku "Rasskazyvayut, chto.." i obrashcheny k shirokim massam detskoy auditorii. 15 -e izdanie.

The emergence of this textbook is due to the fact that the traditional Program in musical literature for DMD was published in 1956 and, without changing quality, then withstood several editions (1962, 1970,1979,1982.). Of course, many installations and thematic plans model programs are outdated and do not meet the requirements of new approaches and methods of musical education of children. In recent years, began to appear other models of programs, curriculum, adapting course content to the new historical and socio-cultural conditions. This manual draws on years of experience teaching the subject of "Music literature" in the children's music school set out in the author's programs and methodical recommendations E. Lisyanskii, Y. Ageeva, A. Khatuntseva, M. Kuklinski, etc. the Most significant changes in these programs touched on Russian music of the XX century. Therefore, in allowance, in addition to traditional topics, includes coverage of the life and works of composers of the turn of XIX and XX centuries A. Lyadov, V. Kalinnikova, S. Rachmaninov, A. Scriabin, I. Stravinsky. The state program does not address the music of the composers of the second half of the XX century, this booklet includes sections devoted to G. Sviridov, R. Shchedrin, as well as overview training of representatives of Russian avant-garde E. Denisov, S. Gubaidulina and Schnittke. The last Chapter in the Handbook, a brief overview of the development of jazz, and a small dictionary of jazz terms. When creating this Handbook we consider that the main tasks of music schools include not only the development of children's musical abilities, understanding of the basics of classical and modern music, but also training of active listeners and music lovers. Therefore, our book also includes additional study materials. They are grouped under the heading "Tell us that.." and addressed to a mass audience of children. 15th edition.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...