Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Самооценка как процесс решения задач: системный подход. Галкина Т.В.

Samootsenka kak protsess resheniya zadach: sistemnyy podkhod. Galkina T.V.

Самооценка как процесс решения задач: системный подход. Галкина Т.В.

ID 142213

Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе....

Monografiya posvyashchena aktualnoy probleme razvitiya samosoznaniya i stanovleniya samootsenki v detskom i podrostkovom vozraste. Aktsent delaetsya na roli roditeley, pedagogov, sverstnikov v etom protsesse....

Cover
Твердый переплет
Publication date
2011
Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Cover
Твердый переплет
EAN
9785927002085
ISBN
978-5-9270-0208-5
Publication date
2011
Page count
399
Circulation
800
Format
60x90/16
Language

Монография посвящена актуальной проблеме развития самосознания и становления самооценки в детском и подростковом возрасте. Акцент делается на роли родителей, педагогов, сверстников в этом процессе. Обобщив 25-летний опыт своей научной, педагогической и практической психологической работы и опираясь на основные принципы системного подхода, автор предлагает новый подход к изучению самооценки как решения особого класса задач, вскрывает их психологический механизм, а также излагает результаты проведенных им исследований по изучению факторов, влияющих на развитие самосознания и самооценки детей и подростков. Монография адресуется, прежде всего, специалистам в области психологии личности, психологам и преподавателям, работающим в сфере дошкольного, начального и среднего образования. Книга может представлять интерес также для социальных работников, родителей и всех, кому небезразлична проблема воспитания активной, социально-адаптированной и творческой личности.

Monografiya posvyashchena aktualnoy probleme razvitiya samosoznaniya i stanovleniya samootsenki v detskom i podrostkovom vozraste. Aktsent delaetsya na roli roditeley, pedagogov, sverstnikov v etom protsesse. Obobshchiv 25-letniy opyt svoey nauchnoy, pedagogicheskoy i prakticheskoy psikhologicheskoy raboty i opirayas na osnovnye printsipy sistemnogo podkhoda, avtor predlagaet novyy podkhod k izucheniyu samootsenki kak resheniya osobogo klassa zadach, vskryvaet ikh psikhologicheskiy mekhanizm, a takzhe izlagaet rezultaty provedennykh im issledovaniy po izucheniyu faktorov, vliyayushchikh na razvitie samosoznaniya i samootsenki detey i podrostkov. Monografiya adresuetsya, prezhde vsego, spetsialistam v oblasti psikhologii lichnosti, psikhologam i prepodavatelyam, rabotayushchim v sfere doshkolnogo, nachalnogo i srednego obrazovaniya. Kniga mozhet predstavlyat interes takzhe dlya sotsialnykh rabotnikov, roditeley i vsekh, komu nebezrazlichna problema vospitaniya aktivnoy, sotsialno-adaptirovannoy i tvorcheskoy lichnosti.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...