Вы держите в руках книгу для занятий с ребёнком 5-6 лет, которая поможет научить ребёнка читать по слогам. Постепенно, от буквы к букве, от слога к слогу в книге появляются слова, которые ребёнок сможет прочитать. На начальном этапе ребёнку нужно объяснить: начинаем читать слоги от крупной буквы к меньшей. Таким образом формируется не только ориентировка, но и техника чтения. Книга построена так, чтобы, читая слоги, слова, малыш мог ориентироваться на картинку. Упражнения построены от простого к сложному. Научите ребёнка быть внимательным при чтении, следите, чтобы малыш не читал отдельными буквами (не называл их). Нужно научить ребёнка немного потянуть первую букву, а вторую сказать коротко. Напоминайте ребёнку, что нужно водить пальчиком по строчке (соединять буквы друг с другом, чтобы буквы подружились), пальчик ребенка должен находиться под той буквой или слогом, которую он читает. Прочитав, попросите, чтобы ребёнок повторил, что получилось. Побеседуйте с ребёнком о прочитанном. Не расстраивайтесь, если вначале ребёнок будет допускать небольшие ошибки, поддержите его, похвалите. Терпеливо верните его к тому слову, которое вызывало трудности, прочитайте его ещё раз вместе. В книге представлены также задания на формирование графических навыков: обвести букву по точкам, написать букву. Это важно для развития зрительного восприятия, мелкой моторики. В середине книги есть вкладыш. Его нужно аккуратно вынуть и разрезать по пунктирным линиям. У вас получатся 48 карточек, из них можно сложить 16 картинок со словами, разделёнными на три слога.
Vy derzhite v rukakh knigu dlya zanyatiy s rebyenkom 5-6 let, kotoraya pomozhet nauchit rebyenka chitat po slogam. Postepenno, ot bukvy k bukve, ot sloga k slogu v knige poyavlyayutsya slova, kotorye rebyenok smozhet prochitat. Na nachalnom etape rebyenku nuzhno obyasnit: nachinaem chitat slogi ot krupnoy bukvy k menshey. Takim obrazom formiruetsya ne tolko orientirovka, no i tekhnika chteniya. Kniga postroena tak, chtoby, chitaya slogi, slova, malysh mog orientirovatsya na kartinku. Uprazhneniya postroeny ot prostogo k slozhnomu. Nauchite rebyenka byt vnimatelnym pri chtenii, sledite, chtoby malysh ne chital otdelnymi bukvami (ne nazyval ikh). Nuzhno nauchit rebyenka nemnogo potyanut pervuyu bukvu, a vtoruyu skazat korotko. Napominayte rebyenku, chto nuzhno vodit palchikom po strochke (soedinyat bukvy drug s drugom, chtoby bukvy podruzhilis), palchik rebenka dolzhen nakhoditsya pod toy bukvoy ili slogom, kotoruyu on chitaet. Prochitav, poprosite, chtoby rebyenok povtoril, chto poluchilos. Pobeseduyte s rebyenkom o prochitannom. Ne rasstraivaytes, esli vnachale rebyenok budet dopuskat nebolshie oshibki, podderzhite ego, pokhvalite. Terpelivo vernite ego k tomu slovu, kotoroe vyzyvalo trudnosti, prochitayte ego eshchye raz vmeste. V knige predstavleny takzhe zadaniya na formirovanie graficheskikh navykov: obvesti bukvu po tochkam, napisat bukvu. Eto vazhno dlya razvitiya zritelnogo vospriyatiya, melkoy motoriki. V seredine knigi est vkladysh. Ego nuzhno akkuratno vynut i razrezat po punktirnym liniyam. U vas poluchatsya 48 kartochek, iz nikh mozhno slozhit 16 kartinok so slovami, razdelyennymi na tri sloga.
Allowance for children of 6-7 years will help to consolidate reading skill and correct pronunciation often distort sounds, to master grammatically correct speech, expand vocabulary. The proposed tests compiled and adapted by the author of the manual.
