В блокноте представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей разного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука [р]. Особенностью блокнота является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала, исключающий использование в словах оппозиционных звуков. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
V bloknote predstavleny zanimatelnye avtorskie igry dlya razvitiya vsekh storon rechi detey raznogo vozrasta. Predlozhen material dlya avtomatizatsii pravilnogo proiznosheniya trudnogo zvuka [r]. Osobennostyu bloknota yavlyaetsya originalnyy podbor yazykovogo, rechevogo i didakticheskogo materiala, isklyuchayushchiy ispolzovanie v slovakh oppozitsionnykh zvukov. Posobie pomozhet sformirovat u detey navyki zvukovogo analiza i sinteza, chto podgotovit ikh k ovladeniyu pismennoy rechyu. Osoboe vnimanie udeleno razvitiyu leksiko-grammaticheskoy storony rechi i obucheniyu svyaznomu vyskazyvaniyu. Roditelyam, logopedam i vospitatelyam dlya razvivayushchikh zanyatiy s doshkolnikami i mladshimi shkolnikami.
In Notepad, the author presents an entertaining game for the development of all aspects of speech of children of different ages. The proposed material for the automation of the correct pronunciation of difficult sound [R]. A feature of the notebook is the original selection of language, voice and teaching material, excluding the use in opposition of sounds. The manual will help to develop in children the skills of sound analysis and synthesis that will prepare them for mastering the written language. Special attention is paid to the development of lexical and grammatical aspects of speech and learning coherent statement. Parents, speech therapists and teachers for developing lessons with preschoolers and younger schoolchildren.
Expected