В этой книге рассказывается о том, как и с помощью каких упражнений знакомят ребенка с сенсорными эталонами, учат читать и писать по методике итальянского педагога Марии Монтессори. Безусловно, эти упражнения не смогут заменить серьезную работу малыша в специальной развивающей среде с Монтессори-учителем, а только приоткроют для вас мир этой особой педагогической системы. Когда ребенок впервые приходит в Монтессори-группу, он попадает в зону практической жизни, где учится простым действиям (насыпать, переливать, подметать, вытирать губкой и т.д.), развивающим самостоятельность малыша и его чувство собственного достоинства. В первой части этой книги вы и познакомитесь с упражнениями из практической жизни. Вторая часть книги поможет вам организовать дома занятия по обогащению сенсорного опыта вашего малыша. Монтессори большое значение придавала воспитанию чувств (зрения, слуха, обоняния, вкуса) и развитию мелкой моторики. Известно, что дети, которые в раннем возрасте научились хорошо выполнять мелкие движения руками, значительно опережают сверстников в умственном развитии. И, наконец, в последней части книги вы найдете много полезного для обучения ребенка письму и чтению. Эта книга будет спутником вашего малыша несколько лет. Каждый ее разворот - это серия занятий с ребенком. Поэтому не торопитесь прочесть книгу всю сразу и поставить ее на полку. Если ребенок высказывает желание повторить упражнение самостоятельно, - значит, он воспринял и усвоил то, чему вы его научили, и хочет двигаться дальше.
V etoy knige rasskazyvaetsya o tom, kak i s pomoshchyu kakikh uprazhneniy znakomyat rebenka s sensornymi etalonami, uchat chitat i pisat po metodike italyanskogo pedagoga Marii Montessori. Bezuslovno, eti uprazhneniya ne smogut zamenit sereznuyu rabotu malysha v spetsialnoy razvivayushchey srede s Montessori-uchitelem, a tolko priotkroyut dlya vas mir etoy osoboy pedagogicheskoy sistemy. Kogda rebenok vpervye prikhodit v Montessori-gruppu, on popadaet v zonu prakticheskoy zhizni, gde uchitsya prostym deystviyam (nasypat, perelivat, podmetat, vytirat gubkoy i t.d.), razvivayushchim samostoyatelnost malysha i ego chuvstvo sobstvennogo dostoinstva. V pervoy chasti etoy knigi vy i poznakomites s uprazhneniyami iz prakticheskoy zhizni. Vtoraya chast knigi pomozhet vam organizovat doma zanyatiya po obogashcheniyu sensornogo opyta vashego malysha. Montessori bolshoe znachenie pridavala vospitaniyu chuvstv (zreniya, slukha, obonyaniya, vkusa) i razvitiyu melkoy motoriki. Izvestno, chto deti, kotorye v rannem vozraste nauchilis khorosho vypolnyat melkie dvizheniya rukami, znachitelno operezhayut sverstnikov v umstvennom razvitii. I, nakonets, v posledney chasti knigi vy naydete mnogo poleznogo dlya obucheniya rebenka pismu i chteniyu. Eta kniga budet sputnikom vashego malysha neskolko let. Kazhdyy ee razvorot - eto seriya zanyatiy s rebenkom. Poetomu ne toropites prochest knigu vsyu srazu i postavit ee na polku. Esli rebenok vyskazyvaet zhelanie povtorit uprazhnenie samostoyatelno, - znachit, on vosprinyal i usvoil to, chemu vy ego nauchili, i khochet dvigatsya dalshe.
For reading by parents to children up to 5 years
