Уважаемые родители и педагоги! Наиболее распространенные ошибки письменной речи у младших школьников - это смешение и пропуски букв в словах. Так, дети заменяют А на О, У на О даже в ударной позиции (пишут, например, "собока" вместо "собака", "кост" вместо "куст"). Причина этих замен и пропусков - неумение различать звуки на слух и недостаточная устойчивость внимания. В тетради в игровой форме мы предлагаем систему упражнений для развития умения безошибочно различать гласные звуки [А] - [О] (палка - полка) и [О] - [У] (точка - тучка). Ваш ребенок научится сравнивать и различать слова, похожие по звучанию и написанию, понимать их назначение, следовательно - сможет избежать ошибок при их написании. Слова-паронимы вызывают у детей живой интерес и поэтому служат благодатным материалом не только для развития фонематического слуха и концентрации внимания, но и для обогащения речевой деятельности.
Uvazhaemye roditeli i pedagogi! Naibolee rasprostranennye oshibki pismennoy rechi u mladshikh shkolnikov - eto smeshenie i propuski bukv v slovakh. Tak, deti zamenyayut A na O, U na O dazhe v udarnoy pozitsii (pishut, naprimer, "soboka" vmesto "sobaka", "kost" vmesto "kust"). Prichina etikh zamen i propuskov - neumenie razlichat zvuki na slukh i nedostatochnaya ustoychivost vnimaniya. V tetradi v igrovoy forme my predlagaem sistemu uprazhneniy dlya razvitiya umeniya bezoshibochno razlichat glasnye zvuki [A] - [O] (palka - polka) i [O] - [U] (tochka - tuchka). Vash rebenok nauchitsya sravnivat i razlichat slova, pokhozhie po zvuchaniyu i napisaniyu, ponimat ikh naznachenie, sledovatelno - smozhet izbezhat oshibok pri ikh napisanii. Slova-paronimy vyzyvayut u detey zhivoy interes i poetomu sluzhat blagodatnym materialom ne tolko dlya razvitiya fonematicheskogo slukha i kontsentratsii vnimaniya, no i dlya obogashcheniya rechevoy deyatelnosti.
We offer a series of notebooks, "Speech therapy igracki" includes the gaming system of exercises for development of speech and writing of children. Completing tasks, the child learns new words, learns to distinguish between words different in meaning but similar in sound, observes, compares the pronunciation of words with their spelling, makes conclusions. Each book focuses on one subject.
Expected