Каждый из вас хочет, чтобы его ребенок не только научился читать, но и полюбил это занятие. Но порой детям бывает нелегко дочитать книгу до конца. Ребенку, который совсем недавно научился читать отдельные слова и небольшие предложения, еще не хватает навыка, чтобы получать целостное восприятие от прочитанного. Зачастую, прочитав несколько предложений, он не может передать их содержание.В нашей книге соблюдается принцип - от простого к сложному: чтобы ребенку было легче читать, сначала на слоги разделяются все слова, затем только трудные. Это позволит ребенку читать увереннее, а значит создаст ситуацию успеха.Книга способствует развитию и такого навыка, как осознанное чтение. После каждого небольшого законченного по смыслу отрывка ребенку предлагаются вопросы на понимание прочитанного. Они направлены на развитие связной речи.Кроме того, выполняя задания, ребенок усвоит грамматический строй языка, расширит активный словарный запас, научится пересказывать содержание и размышлять о прочитанном, высказывать свое мнение.Чтобы обучение не казалось скучным и утомительным, мы предлагаем ребенку после каждого занятия взять цветные карандаши и раскрасить рисунки в книге. Задание называется "Помоги художнику".Для успешного обучения ребенка чтению придерживайтесь следующих рекомендаций:- вопросы к тексту читает взрослый;- учите ребенка давать не односложные, а развернутые, полные ответы;- если ребенок не может ответить на вопрос, предложите ему еще раз прочитать данный отрывок; не торопитесь ответить за него;- задания ребенок выполняет САМ, взрослый только объясняет ему, что надо сделать;- чтобы научить ребенка пересказывать прочитанное, предложите ему еще раз прочитать данный отрывок, запоминая, о чем в нем говорится.Желаем успехов вашему ребенку!
Kazhdyy iz vas khochet, chtoby ego rebenok ne tolko nauchilsya chitat, no i polyubil eto zanyatie. No poroy detyam byvaet nelegko dochitat knigu do kontsa. Rebenku, kotoryy sovsem nedavno nauchilsya chitat otdelnye slova i nebolshie predlozheniya, eshche ne khvataet navyka, chtoby poluchat tselostnoe vospriyatie ot prochitannogo. Zachastuyu, prochitav neskolko predlozheniy, on ne mozhet peredat ikh soderzhanie.V nashey knige soblyudaetsya printsip - ot prostogo k slozhnomu: chtoby rebenku bylo legche chitat, snachala na slogi razdelyayutsya vse slova, zatem tolko trudnye. Eto pozvolit rebenku chitat uverennee, a znachit sozdast situatsiyu uspekha.Kniga sposobstvuet razvitiyu i takogo navyka, kak osoznannoe chtenie. Posle kazhdogo nebolshogo zakonchennogo po smyslu otryvka rebenku predlagayutsya voprosy na ponimanie prochitannogo. Oni napravleny na razvitie svyaznoy rechi.Krome togo, vypolnyaya zadaniya, rebenok usvoit grammaticheskiy stroy yazyka, rasshirit aktivnyy slovarnyy zapas, nauchitsya pereskazyvat soderzhanie i razmyshlyat o prochitannom, vyskazyvat svoe mnenie.CHtoby obuchenie ne kazalos skuchnym i utomitelnym, my predlagaem rebenku posle kazhdogo zanyatiya vzyat tsvetnye karandashi i raskrasit risunki v knige. Zadanie nazyvaetsya "Pomogi khudozhniku".Dlya uspeshnogo obucheniya rebenka chteniyu priderzhivaytes sleduyushchikh rekomendatsiy:- voprosy k tekstu chitaet vzroslyy;- uchite rebenka davat ne odnoslozhnye, a razvernutye, polnye otvety;- esli rebenok ne mozhet otvetit na vopros, predlozhite emu eshche raz prochitat dannyy otryvok; ne toropites otvetit za nego;- zadaniya rebenok vypolnyaet SAM, vzroslyy tolko obyasnyaet emu, chto nado sdelat;- chtoby nauchit rebenka pereskazyvat prochitannoe, predlozhite emu eshche raz prochitat dannyy otryvok, zapominaya, o chem v nem govoritsya.ZHelaem uspekhov vashemu rebenku!
