Вниманию педагогов и родителей предлагается пособие, с помощью которого дети смогут пополнить и систематизировать словарный запас, овладеть словообразовательными навыками, развить связную речь. Все задания представлены в интерактивной форме: ребенок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает. Такой подход способствует более активному запоминанию и позволяет избежать быстрого утомления. Автор использует принцип многоуровневой подачи материала, что позволяет использовать это пособие в работе с детьми разного возраста и имеющими разный уровень речевого развития. Рабочую тетрадь можно использовать как для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевой патологией, так и для детей с нормальным речевым развитием. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических и массовых садов, родителям и гувернерам.
Vnimaniyu pedagogov i roditeley predlagaetsya posobie, s pomoshchyu kotorogo deti smogut popolnit i sistematizirovat slovarnyy zapas, ovladet slovoobrazovatelnymi navykami, razvit svyaznuyu rech. Vse zadaniya predstavleny v interaktivnoy forme: rebenok ne tolko smotrit i slushaet, a obvodit, soedinyaet, raskrashivaet. Takoy podkhod sposobstvuet bolee aktivnomu zapominaniyu i pozvolyaet izbezhat bystrogo utomleniya. Avtor ispolzuet printsip mnogourovnevoy podachi materiala, chto pozvolyaet ispolzovat eto posobie v rabote s detmi raznogo vozrasta i imeyushchimi raznyy uroven rechevogo razvitiya. Rabochuyu tetrad mozhno ispolzovat kak dlya zanyatiy s detmi doshkolnogo i mladshego shkolnogo vozrasta s rechevoy patologiey, tak i dlya detey s normalnym rechevym razvitiem. Posobie adresovano logopedam, vospitatelyam logopedicheskikh i massovykh sadov, roditelyam i guverneram.
Attention teachers and parents are offered an allowance by which children will be able to add and organize vocabulary to acquire word-building skills to develop coherent speech. All tasks are presented in an interactive way: the child not only looks and listens, and looks around, join, paints. This approach promotes more active learning and allows you to avoid rapid fatigue.
The author uses the principle of multi-level presentation, which allows the use of this manual in work with children of different ages and with different levels of speech development.
The workbook can be used for children of preschool and younger school age with speech pathology, so We"HOME RRS RR No. with normal speech development. The grant is addressed to logopedists, Tutors of logopedic and massive gardens, parents and Tutors.
