Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Одной краской. Раскрась коричневым (для детей от 1 года)

Odnoy kraskoy. Raskras korichnevym (dlya detey ot 1 goda)

Одной краской. Раскрась коричневым (для детей от 1 года)

ID 1282980

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем пр...

Imenno tak i nikak inache sleduet nachinat rabotat s kraskami. Malenkomu rebenku slozhno dazhe derzhat kistochku, ne to chto menyat odin tsvet na drugoy v ramkakh odnogo risunka. Maksimalno uproshchaem pr...

Publisher
Cover
Мягкий переплет
Publication date
2018
Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Publisher
Cover
Мягкий переплет
EAN
9785994919798
ISBN
978-5-9949-1979-8
Publication date
2018
Page count
10
Format
70x100/12

Именно так и никак иначе следует начинать работать с красками. Маленькому ребенку сложно даже держать кисточку, не то что менять один цвет на другой в рамках одного рисунка. Максимально упрощаем процесс: одна краска.С позиции развития мышления обсуждаем, что у нас бывает голубым но помним, что называть цвет впрямую ребенок должен только к 2 годам!Изображения на разворотах, как правило, объединены в логичные пары. Постарайтесь донести до ребенка эту связь. Обязательно придумайте "затравку" -историю-объяснялку про то, что мы должны раскрасить и почему. Или "спрятать" (закрасить) и почему. Обсуждайте предметы с разных сторон.С позиции рисования акцентируемся на двух действиях - РАСкраска и ЗАкра-ска. Несмотря на похожесть, это два разных случая. В первом мы раскрашиваем предмет в пределах контура, и он становится для нас более очевидным. Во втором закрашиваем предмет - и он совсем исчезает! Может быть, мы кого-то спрятали (от кого-то), а может, просто что-то съели и ничего не осталось!Начинаем с шарика в каждой книжке, чтобы провести ту интересную мысль, что некоторые вещи бывают любого цвета: в какой покрасим - такой и получим!Для детей от 1 до 3 лет.

Imenno tak i nikak inache sleduet nachinat rabotat s kraskami. Malenkomu rebenku slozhno dazhe derzhat kistochku, ne to chto menyat odin tsvet na drugoy v ramkakh odnogo risunka. Maksimalno uproshchaem protsess: odna kraska.S pozitsii razvitiya myshleniya obsuzhdaem, chto u nas byvaet golubym no pomnim, chto nazyvat tsvet vpryamuyu rebenok dolzhen tolko k 2 godam!Izobrazheniya na razvorotakh, kak pravilo, obedineny v logichnye pary. Postaraytes donesti do rebenka etu svyaz. Obyazatelno pridumayte "zatravku" -istoriyu-obyasnyalku pro to, chto my dolzhny raskrasit i pochemu. Ili "spryatat" (zakrasit) i pochemu. Obsuzhdayte predmety s raznykh storon.S pozitsii risovaniya aktsentiruemsya na dvukh deystviyakh - RASkraska i ZAkra-ska. Nesmotrya na pokhozhest, eto dva raznykh sluchaya. V pervom my raskrashivaem predmet v predelakh kontura, i on stanovitsya dlya nas bolee ochevidnym. Vo vtorom zakrashivaem predmet - i on sovsem ischezaet! Mozhet byt, my kogo-to spryatali (ot kogo-to), a mozhet, prosto chto-to seli i nichego ne ostalos!Nachinaem s sharika v kazhdoy knizhke, chtoby provesti tu interesnuyu mysl, chto nekotorye veshchi byvayut lyubogo tsveta: v kakoy pokrasim - takoy i poluchim!Dlya detey ot 1 do 3 let.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...