В чем развивающий эффект.
Может ли он быть в подобных незатейливых текстах? Несомненно! Именно такими они и должны быть - простыми, короткими, понятными. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать "от себя", по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте - тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя "вворачивайте" свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде. Возвращайтесь к ранее прочитанному. Детям это крайне необходимо!
V chem razvivayushchiy effekt. Mozhet li on byt v podobnykh nezateylivykh tekstakh? Nesomnenno! Imenno takimi oni i dolzhny byt - prostymi, korotkimi, ponyatnymi. Effekt usilitsya, esli vy budete ne chitat, a emotsionalno progovarivat "ot sebya", po vozmozhnosti vklyuchaya mimiku i zhesty i pri etom nakhodyas v plotnom taktilnom kontakte - tut pogladili, tam chmoknuli, zdes pokachali na kolenyakh i t.d. Osobenno vazhno ponimat, chto deti raznye, a tekst odin. Prislushivaytes k rebenku, vovremya "vvorachivayte" svoi slova i kommentarii, pomogayushchie malyshu byt sosredotochennym na prosmatrivaemom epizode. Vozvrashchaytes k ranee prochitannomu. Detyam eto krayne neobkhodimo!
What educational effect
If he could be in such simple lyrics? No doubt! That's what they should be - simple, short, understandable. Effect will increase if you will not read, and emotional to speak "from himself", possibly including facial expressions and gestures, and while being in a dense tactile contact is then stroked, kissed there, here shook on his knees, etc. it is Especially important to understand that children are different, and the text alone. Listen to child in time "install" their words and comments that help the baby to be focused on the viewing episode. Go back to the previously read. Children it is very necessary!
Expected