Самым эффективным средством развития внимания и памяти являются игры и занимательные практические упражнения, которые в большом объеме предложены широкому кругу читателей.
Также представлены упражнения и приемы на развитие творческих способностей, игры на развитие мышления и воображения.
Здесь вы найдете рекомендации педагогам и родителям детей с синдромом дефицита внимания, рекомендации психолога по улучшению памяти обучающихся.
Работа с комплексами практических упражнений позволит педагогам и родителям выстроить индивидуальную или групповую систему занятий по развитию внимания, памяти, мышления, воображения для детей дошкольного младшего и среднего школьного возраста.
Книга адресована родителям, учителям, воспитателям и педагогам дополнительного образования.
Samym effektivnym sredstvom razvitiya vnimaniya i pamyati yavlyayutsya igry i zanimatelnye prakticheskie uprazhneniya, kotorye v bolshom obeme predlozheny shirokomu krugu chitateley. Takzhe predstavleny uprazhneniya i priemy na razvitie tvorcheskikh sposobnostey, igry na razvitie myshleniya i voobrazheniya. Zdes vy naydete rekomendatsii pedagogam i roditelyam detey s sindromom defitsita vnimaniya, rekomendatsii psikhologa po uluchsheniyu pamyati obuchayushchikhsya. Rabota s kompleksami prakticheskikh uprazhneniy pozvolit pedagogam i roditelyam vystroit individualnuyu ili gruppovuyu sistemu zanyatiy po razvitiyu vnimaniya, pamyati, myshleniya, voobrazheniya dlya detey doshkolnogo mladshego i srednego shkolnogo vozrasta. Kniga adresovana roditelyam, uchitelyam, vospitatelyam i pedagogam dopolnitelnogo obrazovaniya.
The most effective means of developing attention and memory are games and entertaining hands-on exercises, which in a large volume of a wide circle of readers.
Also presents exercises and techniques to develop the creative abilities of thinking and imagination.
Here you will find recommendations for teachers and parents of children with attention deficit disorder, the recommendations of the psychologist to improve memory of students.
Working with complexes of practical exercises will allow teachers and parents to develop individual or group system of studies on the development of attention, memory, thinking, imagination for children of younger and average school age.
The book is addressed to parents, teachers, educators, and teachers of additional education.
Expected