Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Результаты мониторинга образовательного процесса.Вторая младшая группа.

Rezultaty monitoringa obrazovatelnogo protsessa.Vtoraya mladshaya gruppa.

The results of the monitoring of the educational process.The second younger group.

ID 154502

Уровни овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям

Urovni ovladeniya neobkhodimymi navykami i umeniyami po obrazovatelnym oblastyam

Levels of mastering the necessary skills and abilities in the educational fields

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Cover
Мягкий переплет
EAN
9785898147181
ISBN
978-5-89814-718-1
Publication date
2011
Page count
24
Circulation
8000
Format
60x90/8
Language

Пособие содержит структурированный диагностический материал, необходимый для оценки развития ребенка 3-4 лет с нормальным и нарушенным развитием. Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в психолого-педагогических исследованиях и подвергаются статистической обработке. Заполненные таблицы позволяют сделать качественный и количественный анализ развития конкретного ребенка и определить общегрупповую тенденцию развития детей 3-4 лет. Система мониторинга соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки России от 23 ноября 2009 г. № 655, вступил в действие 16 марта 2010 г.). Пособие адресовано заведующим, методистам и педагогам дошкольных образовательных учреждений общеразвивающей и компенсирующей направленности. Может быть интересно студентам психолого-педагогических специальностей.

Posobie soderzhit strukturirovannyy diagnosticheskiy material, neobkhodimyy dlya otsenki razvitiya rebenka 3-4 let s normalnym i narushennym razvitiem. Predlagaemye parametry otsenki dlya dannogo vozrasta obshcheprinyaty v psikhologo-pedagogicheskikh issledovaniyakh i podvergayutsya statisticheskoy obrabotke. Zapolnennye tablitsy pozvolyayut sdelat kachestvennyy i kolichestvennyy analiz razvitiya konkretnogo rebenka i opredelit obshchegruppovuyu tendentsiyu razvitiya detey 3-4 let. Sistema monitoringa sootvetstvuet Federalnym gosudarstvennym trebovaniyam k strukture osnovnoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya (Prikaz Minobrnauki Rossii ot 23 noyabrya 2009 g. № 655, vstupil v deystvie 16 marta 2010 g.). Posobie adresovano zaveduyushchim, metodistam i pedagogam doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdeniy obshcherazvivayushchey i kompensiruyushchey napravlennosti. Mozhet byt interesno studentam psikhologo-pedagogicheskikh spetsialnostey.

The manual contains structured diagnostic material needed for the assessment of child development 3-4 years with normal and impaired development. The proposed evaluation parameters for age is common in psycho-pedagogical studies and subjected to statistical processing. The completed table allow us to make qualitative and quantitative analysis of the development of the individual child and to determine the group-wide trend of development of children 3-4 years old. The monitoring system complies with the Federal state requirements to the structure of the basic educational program of preschool education (Ministry of education of Russia from November 23, 2009 № 655, entered into force March 16, 2010). The Handbook is addressed to the head, methodologists and educators of preschool educational establishments and kindergartens of compensating type. Might be interesting to students of pedagogical and psychological specialties.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...