Задачи в тетради «Я решаю арифметические задачи» расположены в определенной последовательности с соблюдением правила дидактики «от простого к сложному». Дети научатся решать задачи разного типа: на отношение «больше на…» или «меньше на…», а также по числовому примеру, математическому выражению. Они познакомятся с методом моделирования, который позволит лучше понять структуру задачи, связь и отношения между числовыми данными. Модель помогает ребенку абстрагироваться от признаков предметов и сосредоточиться только на количественной характеристике ситуации.
Решение арифметических задач поможет ребенку раскрыть смысл основных арифметических понятий (условие, вопрос, решение, ответ), понять зависимости между величинами, смысл арифметических действий. И как итог – решать задачи в уме.
Издание входит в дополнительный комплект организационно-методического сопровождения технологии «Математические ступеньки» и предназначена для совместной работы взрослого с ребенком 5–7 лет. Рекомендуется использовать вместе с метод...
Zadachi v tetradi YA reshayu arifmeticheskie zadachi raspolozheny v opredelennoy posledovatelnosti s soblyudeniem pravila didaktiki ot prostogo k slozhnomu. Deti nauchatsya reshat zadachi raznogo tipa: na otnoshenie bolshe na ili menshe na, a takzhe po chislovomu primeru, matematicheskomu vyrazheniyu. Oni poznakomyatsya s metodom modelirovaniya, kotoryy pozvolit luchshe ponyat strukturu zadachi, svyaz i otnosheniya mezhdu chislovymi dannymi. Model pomogaet rebenku abstragirovatsya ot priznakov predmetov i sosredotochitsya tolko na kolichestvennoy kharakteristike situatsii. Reshenie arifmeticheskikh zadach pomozhet rebenku raskryt smysl osnovnykh arifmeticheskikh ponyatiy (uslovie, vopros, reshenie, otvet), ponyat zavisimosti mezhdu velichinami, smysl arifmeticheskikh deystviy. I kak itog reshat zadachi v ume. Izdanie vkhodit v dopolnitelnyy komplekt organizatsionno-metodicheskogo soprovozhdeniya tekhnologii Matematicheskie stupenki i prednaznachena dlya sovmestnoy raboty vzroslogo s rebenkom 57 let. Rekomenduetsya ispolzovat vmeste s metod...
A practical guide designed to work with the 5-7 year-old children in the classroom on the formation of mathematical concepts, and in the free time that is provided for the child in preschool educational institutions.
Solving word problems helps to reveal the main point arithmetic to specify them, to associate with a particular life situation. When solving problems in preschoolers are developing an arbitrary attention, observation, logical thinking, speech, intelligence.
It is recommended that a wide range of professionals working in preschool educational institutions. Can be used by teachers of short-stay groups, teachers of remedial and developmental classes as well as parents in preparing your child for school.
R R HOME RRS RR number of preschool age.
To be read by adults to children.
