Настоящий методический сборник предлагает сценарии игровых занятий учебного и воспитательного плана по русскому языку для учеников 5-9 классов. Игровые технологии необходимы на уроках по любой дисциплине. В процессе игры учащиеся приобретают практические навыки, т.е. переводят знания в опыт; у детей воспитываются терпение, аккуратность, умение доводить начатое до конца. Во время групповой работы у школьников развиваются коммуникативные умения, способность работать в команде, они учатся конструктивно и деликатно критиковать, выслушивать критику и адекватно ее воспринимать. Игровые технологии на уроках также учат детей добиваться поставленных целей и доводить до конца начатые дела.Настоящее пособие содержит описание различных игровых форм работы при обучении русскому языку и рекомендации по эффективному их использованию на уроке. Предлагаемые игры направлены на развитие творческой индивидуальности, носят учебный и воспитательный характер. Подробные разработки уроков в 5-9 классах иллюстрируют варианты использования игры во время учебного занятия. Предназначено учителям русского языка общеобразовательных школ, может быть полезно организаторам детского досуга в школе. Подробное описание
Nastoyashchiy metodicheskiy sbornik predlagaet stsenarii igrovykh zanyatiy uchebnogo i vospitatelnogo plana po russkomu yazyku dlya uchenikov 5-9 klassov. Igrovye tekhnologii neobkhodimy na urokakh po lyuboy distsipline. V protsesse igry uchashchiesya priobretayut prakticheskie navyki, t.e. perevodyat znaniya v opyt; u detey vospityvayutsya terpenie, akkuratnost, umenie dovodit nachatoe do kontsa. Vo vremya gruppovoy raboty u shkolnikov razvivayutsya kommunikativnye umeniya, sposobnost rabotat v komande, oni uchatsya konstruktivno i delikatno kritikovat, vyslushivat kritiku i adekvatno ee vosprinimat. Igrovye tekhnologii na urokakh takzhe uchat detey dobivatsya postavlennykh tseley i dovodit do kontsa nachatye dela.Nastoyashchee posobie soderzhit opisanie razlichnykh igrovykh form raboty pri obuchenii russkomu yazyku i rekomendatsii po effektivnomu ikh ispolzovaniyu na uroke. Predlagaemye igry napravleny na razvitie tvorcheskoy individualnosti, nosyat uchebnyy i vospitatelnyy kharakter. Podrobnye razrabotki urokov v 5-9 klassakh illyustriruyut varianty ispolzovaniya igry vo vremya uchebnogo zanyatiya. Prednaznacheno uchitelyam russkogo yazyka obshcheobrazovatelnykh shkol, mozhet byt polezno organizatoram detskogo dosuga v shkole. Podrobnoe opisanie
This guidance offers a collection of scenarios playing activities, and educational plan in the Russian language for pupils of 5-9 classes. Gaming technology required lessons in any discipline. During the game, students gain practical skills, i.e. to translate knowledge into experience; the children are patience, punctuality, ability to follow through. During group work pupils are developing communication skills, the ability to work in a team, they learn constructively and sensitively to criticize, to listen to criticism and adequately to perceive it. Gaming technologies at the lessons also teach children to achieve their goals and to finish the begun business.
This manual contains a description of the different game forms of work in teaching Russian language and guidelines for their effective use in the classroom. Offer games aimed at the development of creative individuality, are educational in nature. Detailed development of the lessons in grades 5-9 illustrate the use of the game during training sessions. Intended for teachers of the Russian language secondary schools, it may be useful to organisers of children's activities in school.
