Пособие "Разные виды задач: Скорость и движение. Производительность и работа. 4 класс" предназначено для закрепления у четвероклассника представлений о величинах движения, способах и приёмах их нахождения для одного или двух объектов. Выполнение упражнений пособия способствует совершенствованию у школьников учебных действий универсального характера. Дети научатся понимать, составлять, применять алгоритм решения текстовой задачи; планировать ход поиска ответа, находить разные способы решения задач; выбирать верное решение, объяснять и исправлять ошибки.
Пособие содержит образцы решений, планы решений и подсказки к задачам каждого раздела. Ко всем заданиям приведены ответы, комментарии.
Тетрадь можно использовать как для самостоятельной работы дома, так и для индивидуальной и фронтальной работы в классе.
Posobie "Raznye vidy zadach: Skorost i dvizhenie. Proizvoditelnost i rabota. 4 klass" prednaznacheno dlya zakrepleniya u chetveroklassnika predstavleniy o velichinakh dvizheniya, sposobakh i priyemakh ikh nakhozhdeniya dlya odnogo ili dvukh obektov. Vypolnenie uprazhneniy posobiya sposobstvuet sovershenstvovaniyu u shkolnikov uchebnykh deystviy universalnogo kharaktera. Deti nauchatsya ponimat, sostavlyat, primenyat algoritm resheniya tekstovoy zadachi; planirovat khod poiska otveta, nakhodit raznye sposoby resheniya zadach; vybirat vernoe reshenie, obyasnyat i ispravlyat oshibki. Posobie soderzhit obraztsy resheniy, plany resheniy i podskazki k zadacham kazhdogo razdela. Ko vsem zadaniyam privedeny otvety, kommentarii. Tetrad mozhno ispolzovat kak dlya samostoyatelnoy raboty doma, tak i dlya individualnoy i frontalnoy raboty v klasse.
The manual "Different types of tasks: Speed and movement. Performance and work. Class 4" is designed to secure the fourth-graders ideas about the values of the movement, methods and techniques of their stay for one or two objects. Exercise benefits helps to improve pupils learning activities of a universal character. Children will learn to understand, create, apply algorithm for solving textual tasks; to plan the course of searching for the answer, finding different ways of solving problems; to choose the right decision, to explain and fix errors.
The manual contains samples of solutions, plans solutions and hints to the problems each section. All jobs are answers, comments.
The notebook can be used for independent work and individual and frontal work in the classroom.
Expected