Развитие инклюзивного образования актуализирует проблему поиска оптимальных организационно-педагогических условий включения детей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду дошкольного образовательного учреждения. В пособии обобщен практический опыт работы инклюзивных групп в ДОУ Санкт-Петербурга, представленный в таблицах и схемах с подробными приложениями, где педагоги и психологи делятся конкретными методическими разработками.Издание адресовано руководителям образовательных учреждений, старшим воспитателям, воспитателям, учителям-дефектологам, учителям-логопедам, педагогам-психологам, педагогам дополнительного образования, тьюторам, студентам педагогических университетов, институтов и колледжей, а также родителям детей дошкольного возраста.Авторы-составители: педагог-психолог Л. П. Балака, учитель-дефектолог И. А. Какурина, кандидат педагогических наук, доцент И. Н. Лебедева, кандидат психологических наук г. Б. Монина, педагоги-психологи А. А. Сарниц, Д. Н. Сихра, заместитель директора по учебно-воспитательной работе М. В. Сидорова, учитель-логопед Ю. А. Терентьева, старший воспитатель К. М. Юдина, директор СПб ГАДОУ "Детский сад № 53 Фрунзенского района" Н. В. Третьякова.
Razvitie inklyuzivnogo obrazovaniya aktualiziruet problemu poiska optimalnykh organizatsionno-pedagogicheskikh usloviy vklyucheniya detey s osobymi obrazovatelnymi potrebnostyami i ogranichennymi vozmozhnostyami zdorovya v obrazovatelnuyu sredu doshkolnogo obrazovatelnogo uchrezhdeniya. V posobii obobshchen prakticheskiy opyt raboty inklyuzivnykh grupp v DOU Sankt-Peterburga, predstavlennyy v tablitsakh i skhemakh s podrobnymi prilozheniyami, gde pedagogi i psikhologi delyatsya konkretnymi metodicheskimi razrabotkami.Izdanie adresovano rukovoditelyam obrazovatelnykh uchrezhdeniy, starshim vospitatelyam, vospitatelyam, uchitelyam-defektologam, uchitelyam-logopedam, pedagogam-psikhologam, pedagogam dopolnitelnogo obrazovaniya, tyutoram, studentam pedagogicheskikh universitetov, institutov i kolledzhey, a takzhe roditelyam detey doshkolnogo vozrasta.Avtory-sostaviteli: pedagog-psikholog L. P. Balaka, uchitel-defektolog I. A. Kakurina, kandidat pedagogicheskikh nauk, dotsent I. N. Lebedeva, kandidat psikhologicheskikh nauk g. B. Monina, pedagogi-psikhologi A. A. Sarnits, D. N. Sikhra, zamestitel direktora po uchebno-vospitatelnoy rabote M. V. Sidorova, uchitel-logoped YU. A. Terenteva, starshiy vospitatel K. M. YUdina, direktor SPb GADOU "Detskiy sad № 53 Frunzenskogo rayona" N. V. Tretyakova.
