Предлагаемое учебно-методическое пособие представляет собой пропись для формирования у пятиклассников навыков письма на корейском языке в процессе внеаудиторной самостоятельной учебной работы. В пособии представлен образец черт, из которых состоят буквы корейского языка, а также порядок начертания самих букв и образующихся из них слогов. Каждый образец сопровождается тремя видами прописи, что способствует постепенному становлению индивидуального почерка учащихся. Издание предназначено для учащихся средних образовательных учреждений, начинающих изучать корейский язык.
Predlagaemoe uchebno-metodicheskoe posobie predstavlyaet soboy propis dlya formirovaniya u pyatiklassnikov navykov pisma na koreyskom yazyke v protsesse vneauditornoy samostoyatelnoy uchebnoy raboty. V posobii predstavlen obrazets chert, iz kotorykh sostoyat bukvy koreyskogo yazyka, a takzhe poryadok nachertaniya samikh bukv i obrazuyushchikhsya iz nikh slogov. Kazhdyy obrazets soprovozhdaetsya tremya vidami propisi, chto sposobstvuet postepennomu stanovleniyu individualnogo pocherka uchashchikhsya. Izdanie prednaznacheno dlya uchashchikhsya srednikh obrazovatelnykh uchrezhdeniy, nachinayushchikh izuchat koreyskiy yazyk.
The proposed training manual is a recipe for the formation of the fifth graders writing skills in Korean language extracurricular self-study work. The Handbook presents a sample of the hell that make up the letters of the Korean language, as well as the procedure for the inscription of letters and formed of syllables of them. Each sample is accompanied by three types of tracing, which contributes to the gradual formation of the individual style of the students. The publication is intended for students in secondary educational institutions, beginners to learn the Korean language.
Expected