Используйте виртуальную клавиатуру для ввода текста

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Пробел
Ввод
Вход

Прописи для читающих детей. 1 класс. В 4 тетрадях. Тетрадь № 1

Propisi dlya chitayushchikh detey. 1 klass. V 4 tetradyakh. Tetrad № 1

Worksheets for children to read. 1 class. 4 notebooks. Notebook No. 1

ID 48651

«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригиналь­ной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Ил...

Propisi dlya chitayushchikh detey k Bukvaryu T. M. Andrianovoy sozdany po originalnoy metodike zasluzhennym uchitelem Rossii, kandidatom pedagogicheskikh nauk, direktorom moskovskoy shkoly № 2006 V. A. Il...

"Learning colors for children to read "ABC" T. M. Andrianova created on the original methodology, honored teacher of Russia, candidate of pedagogical Sciences, Director of the Moscow school № 2006 ...

Год выпуска
2012
Переплет
Мягкий переплет
Издательство
Товар закончился
Сообщить о поступлении
(0)

Характеристики

EAN
9785170552894
ISBN
978-5-17-055289-4
Год выпуска
2012
Количество страниц
48
Тираж
21000
Формат
84x108/16
Язык
Переплет
Мягкий переплет
Издательство
«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригиналь­ной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной. Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учёбы в общеобразовательной школе. Сначала первоклассники осваивают основной алгоритм письма, подробно изучая семь гра­фических элементов (см. с. 10, 11). Эти элементы входят в состав большинства букв русского алфавита и составляют основу их графического построения. Опираясь на алгоритм письма, ребёнок может в доступной форме научиться правильному написанию букв и их соединений. Благодаря этой методике ознакомление с письменными буквами и их соединениями про­исходит в несколько раз быстрее, поэтому графический навык и каллиграфическое письмо формируются у учащихся ускоренно и на более осознанном уровне. Дети раньше получают возможность отрабатывать написание букв в буквосочетаниях, словах и составленных из них предложениях. Это особенно важно для читающих учеников 1 класса, так как вселяет в них веру в свой успех и развивает большой интерес к процессу письма. Такая технология обучения письму также помогает развивать речь учащихся, логическое мышление, совершенствовать навык осознанного чтения, тренировать память и внимание. Эффективность и щадящий здоровье характер данной методики обучения письму под­тверждены многолетней практикой её применения в школах России. «Прописи для читающих детей», издаваемые в четырёх тетрадях, являются универсальными и могут быть использованы не только в комплекте с «Букварём» Т. М. Андриановой, но и с другими современными букварями.
Propisi dlya chitayushchikh detey k Bukvaryu T. M. Andrianovoy sozdany po originalnoy metodike zasluzhennym uchitelem Rossii, kandidatom pedagogicheskikh nauk, direktorom moskovskoy shkoly № 2006 V. A. Ilyukhinoy. Razrabotannaya metodika pozvolyaet formirovat kalligraficheskoe pismo u uchenikov nachalnoy shkoly na raznykh etapakh obucheniya i otkryvaet vozmozhnosti dlya korrektirovki pocherka uchashchikhsya na protyazhenii vsekh let uchyeby v obshcheobrazovatelnoy shkole. Snachala pervoklassniki osvaivayut osnovnoy algoritm pisma, podrobno izuchaya sem graficheskikh elementov (sm. s. 10, 11). Eti elementy vkhodyat v sostav bolshinstva bukv russkogo alfavita i sostavlyayut osnovu ikh graficheskogo postroeniya. Opirayas na algoritm pisma, rebyenok mozhet v dostupnoy forme nauchitsya pravilnomu napisaniyu bukv i ikh soedineniy. Blagodarya etoy metodike oznakomlenie s pismennymi bukvami i ikh soedineniyami proiskhodit v neskolko raz bystree, poetomu graficheskiy navyk i kalligraficheskoe pismo formiruyutsya u uchashchikhsya uskorenno i na bolee osoznannom urovne. Deti ranshe poluchayut vozmozhnost otrabatyvat napisanie bukv v bukvosochetaniyakh, slovakh i sostavlennykh iz nikh predlozheniyakh. Eto osobenno vazhno dlya chitayushchikh uchenikov 1 klassa, tak kak vselyaet v nikh veru v svoy uspekh i razvivaet bolshoy interes k protsessu pisma. Takaya tekhnologiya obucheniya pismu takzhe pomogaet razvivat rech uchashchikhsya, logicheskoe myshlenie, sovershenstvovat navyk osoznannogo chteniya, trenirovat pamyat i vnimanie. Effektivnost i shchadyashchiy zdorove kharakter dannoy metodiki obucheniya pismu podtverzhdeny mnogoletney praktikoy eye primeneniya v shkolakh Rossii. Propisi dlya chitayushchikh detey, izdavaemye v chetyryekh tetradyakh, yavlyayutsya universalnymi i mogut byt ispolzovany ne tolko v komplekte s Bukvaryem T. M. Andrianovoy, no i s drugimi sovremennymi bukvaryami.
"Learning colors for children to read "ABC" T. M. Andrianova created on the original methodology, honored teacher of Russia, candidate of pedagogical Sciences, Director of the Moscow school № 2006 V. A. Illinoi. The developed method allows to form the calligraphic writing of elementary school students at different stages of learning and opportunities to correct students ' handwriting throughout the years of study in a secondary school. First graders learn the basic flow of letters, closely studying the seven graphical elements (see p. 10, 11). These elements are part of most of the letters of the Russian alphabet form the basis of their graphical representation. Based on the algorithm of the letter, the child can learn correct writing of letters and their compounds. Due to this methodology, familiarization with the written letters and their compounds is several times faster, so graphic skill and penmanship are formed at pupils rapidly and on a more conscious level. Children get an opportunity to practice writing letters in the letter combinations, and words composed of these proposals. This is especially important reading for students of 1st class, as it gives them a belief in your own success and developing a great interest in the process of writing. This technique of learning also helps to develop students ' language, logical thinking, improve reading skill conscious, to train memory and attention. Efficiency and gentle health nature of this method of learning to write is confirmed by long practice of its use in Russian schools. "Learning colors for children to read, published in four notebooks, are versatile and can be used not only in conjunction with the "Primer" T. M. Andrianova, but also with other modern primers.
Технические характеристики товара могут отличаться.
Уточняйте информацию при оформлении заказа
у оператора контакт-центра.

Отзывы

Загрузка комментариев...

Другие книги автора

Обучение грамоте в 1 классе по "Прописям" В. А. Илюхиной. Программы, методические рекомендации, поурочное планирование
$6.49
Русский язык. 4 класс. Чистописание. Рабочая тетрадь №2 (Прописи).
$2.99
Русский язык. 4 класс. Чистописание. Рабочая тетрадь №1 (Прописи).
$2.99
Русский язык. Чистописание. 3 класс. Рабочая тетрадь № 1
$2.99
Русский язык. Чистописание. 3 класс. Рабочая тетрадь № 2
$2.99
Русский язык. Чистописание. 3 класс. Рабочая тетрадь № 3
$2.99
Чистописание. 2 класс. Рабочая тетрадь № 3. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В частях. 3 часть.
$2.99
Чистописание. 2 класс. Рабочая тетрадь № 2. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В частях. 2 часть.
$2.99
Чистописание. 2 класс. Рабочая тетрадь № 1. Русский язык. 2 класс. Рабочая тетрадь. В частях. 1 часть.
$2.99
Чудо-пропись 1кл ч4
$3.99