В пособии рассматривается методика обучения предметному рисованию детей с нарушением зрения, предлагаются методические рекомендации по развитию зрительного восприятия в процессе обучения детей рисованию. Занятия построены по принципу постепенного нарастания сложности изображения предметов. Представленный дидактический материал пособия позволяет учить детей понимать форму, величину и пространственные положения предметов и явлений окружающего мира. Пособие рассчитано на педагогов детских садов и учителей школ для детей с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих и детей с косоглазием и амблиопией), а также на родителей таких детей для занятий с ними дома. Кроме того, пособие будет полезно педагогам и родителям нормально видящих детей и детей с нарушением интеллекта, слуха, речи.Данное издание не является оригинальным. Книга печатается по технологии принт-он-деманд после получения заказа.
V posobii rassmatrivaetsya metodika obucheniya predmetnomu risovaniyu detey s narusheniem zreniya, predlagayutsya metodicheskie rekomendatsii po razvitiyu zritelnogo vospriyatiya v protsesse obucheniya detey risovaniyu. Zanyatiya postroeny po printsipu postepennogo narastaniya slozhnosti izobrazheniya predmetov. Predstavlennyy didakticheskiy material posobiya pozvolyaet uchit detey ponimat formu, velichinu i prostranstvennye polozheniya predmetov i yavleniy okruzhayushchego mira. Posobie rasschitano na pedagogov detskikh sadov i uchiteley shkol dlya detey s narusheniyami zreniya (slepykh, slabovidyashchikh i detey s kosoglaziem i ambliopiey), a takzhe na roditeley takikh detey dlya zanyatiy s nimi doma. Krome togo, posobie budet polezno pedagogam i roditelyam normalno vidyashchikh detey i detey s narusheniem intellekta, slukha, rechi.Dannoe izdanie ne yavlyaetsya originalnym. Kniga pechataetsya po tekhnologii print-on-demand posle polucheniya zakaza.
The manual discusses methods of teaching the subject of drawing children with visual impairment, methodical recommendations for the development of visual perception in the process of teaching kids how to draw. Classes built on the principle of gradual increase of complexity images of objects.
Presents didactic material benefits allows you to teach children to understand shape, size and spatial position of objects and phenomena of the surrounding world.
The manual is designed for teachers of kindergartens and teachers of schools for children with visual impairments (blind, partially sighted and children with strabismus and amblyopia), as well as the parents of such children to practice with them at home. In addition, the manual will be useful to teachers and parents of normally sighted children and children with intellectual disabilities, hearing, speech.
