Рабочая тетрадь входит в состав УМК по русскому языку под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта и соответствует ФГОС основного общего образования.Рабочая тетрадь предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по синтаксису и пунктуации. Содержит задания, направленные на совершенствование умений осмысливать и понимать чужое высказывание, свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка.Специальными значками в тетради отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки лингвистических явлений, преобразовывать информацию и т. д.) и личностных качеств учеников.под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта
Rabochaya tetrad vkhodit v sostav UMK po russkomu yazyku pod redaktsiey M.M.Razumovskoy, P.A.Lekanta i sootvetstvuet FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniya.Rabochaya tetrad prednaznachena dlya zakrepleniya i proverki znaniy uchashchikhsya po sintaksisu i punktuatsii. Soderzhit zadaniya, napravlennye na sovershenstvovanie umeniy osmyslivat i ponimat chuzhoe vyskazyvanie, svobodno i pravilno vyrazhat sobstvennye mysli v ustnoy i pismennoy rechi s uchetom raznykh situatsiy obshcheniya i v sootvetstvii s normami literaturnogo yazyka.Spetsialnymi znachkami v tetradi otmecheny zadaniya, napravlennye na formirovanie metapredmetnykh umeniy (planirovat deyatelnost, vydelyat razlichnye priznaki lingvisticheskikh yavleniy, preobrazovyvat informatsiyu i t. d.) i lichnostnykh kachestv uchenikov.pod redaktsiey M. M. Razumovskoy, P. A. Lekanta
A workbook is included with teaching materials on the Russian language under the editorship of M. M. Razumovsky, P. A. Lecanto and meets the GEF basic General education.
The workbook is designed to consolidate and test the knowledge of students in syntax and punctuation. Contains exercises aimed at improving abilities to comprehend and understand the utterance, freely and correctly Express their thoughts in speech and writing with consideration of different situations of communication and in accordance with the norms of the literary language.
Special icons in the notebook marked assignments aimed at forming meta-objective skills (to plan activities, to highlight different characteristics of linguistic phenomena, convert information, etc.) and personal qualities of students.
