Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Селиванова. Грамматика английского языка. 2-4 классы. Школа от А до Я.

Selivanova. Grammatika angliyskogo yazyka. 2-4 klassy. SHkola ot A do YA.

Selivanova. Grammar of the English language. Grades 2-4.

ID 813306

Книга адресована школьникам, начинающим изучать английский язык. В ней представлены самые основные правила грамматики английского языка.

Kniga adresovana shkolnikam, nachinayushchim izuchat angliyskiy yazyk. V ney predstavleny samye osnovnye pravila grammatiki angliyskogo yazyka.

The book is addressed to students, beginners to learn English. It presents the basic rules of English grammar.

Publisher
Cover
Мягкий переплет
Publication date
2016
Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Publisher
Cover
Мягкий переплет
Классы
EAN
9785407007487
ISBN
978-5-40700-748-7
Publication date
2016
Page count
32
Circulation
220
Format
70x90/16
Language

Книга адресована школьникам, начинающим изучать английский язык. В ней представлены самые основные правила грамматики английского языка.

Kniga adresovana shkolnikam, nachinayushchim izuchat angliyskiy yazyk. V ney predstavleny samye osnovnye pravila grammatiki angliyskogo yazyka.

The book is addressed to students, beginners to learn English. It presents the basic rules of English grammar.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...