Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

ВНИМАНИЕ: В данный момент данного товара нет в наличии. Добавьте данный товар в отложенные, мы обязательно сообщим о поступлении. Также вы можете попробовать найти у нас аналогичный, по названию, товар с другими выходными данными.

Технология. Технологии ведения дома. 6 кл. Учебник. Изд.4

Tekhnologiya. Tekhnologii vedeniya doma. 6 kl. Uchebnik. Izd.4

6кл. Pavlova M. B., Sasova I. A., Gurevich M. I., under the editorship of I. A. Sadovoy Technology. Technologies of conducting the house. Textbook (GEF)

ID 353382

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процесса...

Uchebnik natselen na formirovanie u shkolnikov ponyatiya o tekhnologii kak rukotvornom mire, sozdavaemom dlya udovletvoreniya potrebnostey cheloveka i obshchestva. V osnovu ovladeniya tekhnologicheskimi protsessa...

The tutorial is aimed at the formation of students ' concept of technology as a man-made world, created to meet the needs of the individual and society. The basis of mastering of technological proc...

Expected


Чтобы добавить товар в отложенные необходимо авторизоваться.
(0)

Product details

Cover
Интегральный переплет
EAN
9785360087922
ISBN
978-5-360-08792-2
Publication date
2017
Page count
208
Circulation
7000
Format
72x92/16
Language

Учебник нацелен на формирование у школьников понятия о технологии как рукотворном мире, создаваемом для удовлетворения потребностей человека и общества. В основу овладения технологическими процессами положен метод проектов, позволяющий развивать творческое мышление школьников. На конкретных проектах учащиеся узнают, как использовать знания и умения для выдвижения идей, планирования и изготовления конкретного изделия или предоставления услуги. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.). Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации. 4-е издание, переработанное.

Uchebnik natselen na formirovanie u shkolnikov ponyatiya o tekhnologii kak rukotvornom mire, sozdavaemom dlya udovletvoreniya potrebnostey cheloveka i obshchestva. V osnovu ovladeniya tekhnologicheskimi protsessami polozhen metod proektov, pozvolyayushchiy razvivat tvorcheskoe myshlenie shkolnikov. Na konkretnykh proektakh uchashchiesya uznayut, kak ispolzovat znaniya i umeniya dlya vydvizheniya idey, planirovaniya i izgotovleniya konkretnogo izdeliya ili predostavleniya uslugi. Vkhodit v sistemu uchebno-metodicheskikh komplektov "Algoritm uspekha". Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu osnovnogo obshchego obrazovaniya (2010 g.). Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. 4-e izdanie, pererabotannoe.

The tutorial is aimed at the formation of students ' concept of technology as a man-made world, created to meet the needs of the individual and society. The basis of mastering of technological processes based on the project method, allowing to develop creative thinking of students. On specific projects, students will learn how to use the knowledge and skills for presenting ideas, planning and manufacturing specific products or providing services. Included in the system of teaching AIDS "the Algorithm of success". Comply with Federal state educational standard of basic General education (2010). Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation. 5th edition, revised.

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...

A fragment of the book