Данное пособие входит в УМК "Ступеньки к школе" и предназначено для развивающих занятий с детьми 5-6 лет.Предлагаемые варианты заданий в пособиях серии предполагают активное включение ребёнка в познавательную деятельность, с учётом его сильных и слабых сторон развития, и возможность учёта индивидуальных особенностей при подсказке и помощи взрослых.В пособии "Учимся рассказывать по картинкам" входят задания, направленные на формирование грамматически правильного строя речи, умения вести диалог и самостоятельно строить рассказ по картинкам. Задания также способствуют расширению словарного запаса детей.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (2014).3-е издание, стереотипное.
Dannoe posobie vkhodit v UMK "Stupenki k shkole" i prednaznacheno dlya razvivayushchikh zanyatiy s detmi 5-6 let.Predlagaemye varianty zadaniy v posobiyakh serii predpolagayut aktivnoe vklyuchenie rebyenka v poznavatelnuyu deyatelnost, s uchyetom ego silnykh i slabykh storon razvitiya, i vozmozhnost uchyeta individualnykh osobennostey pri podskazke i pomoshchi vzroslykh.V posobii "Uchimsya rasskazyvat po kartinkam" vkhodyat zadaniya, napravlennye na formirovanie grammaticheski pravilnogo stroya rechi, umeniya vesti dialog i samostoyatelno stroit rasskaz po kartinkam. Zadaniya takzhe sposobstvuyut rasshireniyu slovarnogo zapasa detey.Sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu doshkolnogo obrazovaniya (2014).3-e izdanie, stereotipnoe.
A workbook is included in the educational-methodical set of "Steps to school", designed for individual, differentiated work with children 5-6 years of age in preparation for school. The grant will help to expand vocabulary to form grammatically correct speech system, the ability to engage in dialogue, answer questions and build their own story in sequential pictures.
The kit also includes a Handbook, which will allow teachers, educators and parents to not only identify "risk factors" in the development of school-significant functions, but also to develop a customized comprehensive training program for each child.
12th edition, stereotyped.
