В учебнике в классическом варианте и с позиций современного состояния науки отражены основные физиологические и психофизиологические проблемы развития человека. Процесс созревания в онтогенезе физиологических и психических функций рассматривается с точки зрения основной проблемы современного человекознания — соотношения биологического и социального в природе человека, что позволяет сформировать целостный, научно обоснованный взгляд на эту проблему, опирающийся на достижения в области естественных и гуманитарных знаний и предусматривающий выход на междисциплинарный уровень освоения материала. Учебник отражает современную образовательную парадигму и выводит теоретические фундаментальные знания на уровень их биосоциокультурного осмысления и практического применения в области воспитания и обучения подрастающего поколения.
V uchebnike v klassicheskom variante i s pozitsiy sovremennogo sostoyaniya nauki otrazheny osnovnye fiziologicheskie i psikhofiziologicheskie problemy razvitiya cheloveka. Protsess sozrevaniya v ontogeneze fiziologicheskikh i psikhicheskikh funktsiy rassmatrivaetsya s tochki zreniya osnovnoy problemy sovremennogo chelovekoznaniya sootnosheniya biologicheskogo i sotsialnogo v prirode cheloveka, chto pozvolyaet sformirovat tselostnyy, nauchno obosnovannyy vzglyad na etu problemu, opirayushchiysya na dostizheniya v oblasti estestvennykh i gumanitarnykh znaniy i predusmatrivayushchiy vykhod na mezhdistsiplinarnyy uroven osvoeniya materiala. Uchebnik otrazhaet sovremennuyu obrazovatelnuyu paradigmu i vyvodit teoreticheskie fundamentalnye znaniya na uroven ikh biosotsiokulturnogo osmysleniya i prakticheskogo primeneniya v oblasti vospitaniya i obucheniya podrastayushchego pokoleniya.
In the book, in the classic version and with the current state of science reflects the basic physiological and psycho-physiological problems of human development. The process of maturation in the ontogeny of physiological and mental functions is considered from the point of view of the main problems of modern anthropology — the ratio of biological and social in human nature that allows you to create an integrated, scientifically substantiated view on this issue, based on achievements in the field of natural and humanitarian knowledge and providing access to interdisciplinary level of mastery of the material. The textbook reflects the modern educational paradigm and displays the theoretical fundamental knowledge on the level of their biosocialities understanding and practical application in the field of education and training of the younger generation.
