В пособии представлена система прогулок в старшей группе, разработанная на основе положений ФГОС ДО, примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез).В конспектах каждой прогулки сформулированы педагогические цели; определены планируемые результаты - целевые ориентиры образования; раскрыта деятельность детей в таких видах, как игровая, коммуникативная, исследовательская, трудовая; предложен набор средств, позволяющих педагогам развивать познавательные, речевые и практические умения у старших дошкольников в процессе ознакомления с объектами и явлениями природы, формировать первичные представления о себе и других людях при освоении содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие".Предназначено воспитателям и руководителям ДОО, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.Подробное описание
V posobii predstavlena sistema progulok v starshey gruppe, razrabotannaya na osnove polozheniy FGOS DO, primernoy obshcheobrazovatelnoy programmy doshkolnogo obrazovaniya "Ot rozhdeniya do shkoly" pod redaktsiey N. E. Veraksy, T. S. Komarovoy, M. A. Vasilevoy (M.: Mozaika-Sintez).V konspektakh kazhdoy progulki sformulirovany pedagogicheskie tseli; opredeleny planiruemye rezultaty - tselevye orientiry obrazovaniya; raskryta deyatelnost detey v takikh vidakh, kak igrovaya, kommunikativnaya, issledovatelskaya, trudovaya; predlozhen nabor sredstv, pozvolyayushchikh pedagogam razvivat poznavatelnye, rechevye i prakticheskie umeniya u starshikh doshkolnikov v protsesse oznakomleniya s obektami i yavleniyami prirody, formirovat pervichnye predstavleniya o sebe i drugikh lyudyakh pri osvoenii soderzhaniya obrazovatelnykh oblastey "Poznavatelnoe razvitie", "Sotsialno-kommunikativnoe razvitie", "KHudozhestvenno-esteticheskoe razvitie", "Rechevoe razvitie", "Fizicheskoe razvitie".Prednaznacheno vospitatelyam i rukovoditelyam DOO, spetsialistam doshkolnoy pedagogiki; rekomendovano studentam vysshikh i srednikh pedagogicheskikh uchebnykh zavedeniy, roditelyam.Podrobnoe opisanie
The Handbook presents the system of walks in the older group, developed on the basis of the provisions of the GEF TO, an educational program of preschool education From birth to school" edited by N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva (M: Mosaic-Synthesis).
Notes each outing formulated teaching goals; defined expected outcomes - targets of education; it reveals the activities of the children such as games, communication, research, labor, proposed a set of tools that allows teachers to develop cognitive, verbal and practical abilities of the senior preschool children in the process of familiarization with the objects and phenomena of nature, to form initial beliefs about themselves and other people when developing the content of the educational fields of "Cognitive development", "Socio-communicative development", "Artistic and aesthetic development", "Speech development", "Physical development".
Designed for educators and leaders of the Doo, the specialists of preschool pedagogy; recommended to students of higher and secondary educational institutions, parents.
