Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный формат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память. Входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).
Zadaniya, predlagaemye v tetradi, pozvolyayut razvivat u rebyenka chuvstvo tsveta i formy, prostranstva i kompozitsii, umenie videt i zamechat raznoobrazie krasok i form v okruzhayushchem mire; pomogut preodolet boyazn chistogo lista, pravilno osvoit rabochuyu poverkhnost (izbezhat stremleniya razmeshchat izobrazhenie na odnoy pryamoy linii), ispolzovat raznyy format. Zadaniya sposobstvuyut takzhe razvitiyu u rebyenka fantazii i voobrazheniya, potrebnosti tvorit, nakhodit nestandartnye resheniya postavlennykh khudozhestvennykh zadach, aktiviziruyut assotsiativnoe myshlenie i pamyat. Vkhodit v sistemu uchebno-metodicheskikh komplektov "Algoritm uspekha". Sootvetstvuet federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu nachalnogo obshchego obrazovaniya (2009 g.).
Tasks offered in a notebook, help to develop the child's sense of color and form, space and composition, the ability to see and to notice the variety of colors and shapes in the outside world; will help to overcome the fear of a clean slate, to properly master the worktop (avoid the desire to place the image on the same straight line), to use a different format. Jobs also help develop a child's fantasy and imagination, needs to do, to find solutions for assigned art tasks that activate associative thinking and memory.
Comply with Federal state educational standard of primary General education (2009).