О книгеВы никогда не задумывались, много ли на самом деле понимаете в тексте? Не доводилось ли вам, открыв прочитанную когда-то книгу, с удивлением отмечать, что вы забыли, о чем в ней шла речь, либо в прошлый раз упустили важные нюансы, а то и вовсе иначе понимали написанное?А для чего вы вообще читаете? С целью добыть информацию? Убить время? Получить удовольствие от словесного мастерства писателя? Задуматься о жизни? Отточить свою читательскую проницательность?С момента появления литературы автор и читатель ведут увлекательную игру. Автор посредством текста делится с вами своими мыслями и чувствами. А вы трансформируете вязь букв и знаков препинания в собственные мысли и эмоции. Но совершенно не факт, что они совпадут с авторскими! Изо всей полноты смыслов, заложенных автором в книге, читатель выхватит ровно столько, сколько способен понять. Оттого и разница в восприятии: одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной.Чтобы действительно понимать все оттенки смысла, заложенные в словах и фразах, и полностью настроиться на авторскую волну, нужен изрядный читательский багаж, а кроме того, умение читать активно. И именно этого умения многим не хватает. Увы, на гуманитарные науки времени в учебных заведениях отводится все меньше, люди читают все реже, и проблема встает во весь рост: накопленное культурное наследие скоро некому будет оценить. А кроме того, появляются серьезные преграды для самообразования.Вывод: нужно заново учиться читать. И именно для этого написал эту книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги. Вся она посвящена науке активного, вдумчивого, многоэтапного чтения. Освоив его, вы сможете видеть в художественных книгах сокрытое между строк, слышать музыку слов, ощущать вкус, цвет и запах звуков. А литература нон-фикшн будет приносить вам больше пользы.Фишки книгиКнига впервые была издана в 1940 году; повторно в прежнем виде, но с новым предисловием, вышла в 1966-м, после чего последовало переработанное издание 1972 года. До сих пор она остается классическим трудом по психологии чтения.Мортимер Адлер впоследствии стал председателем редакционного совета энциклопедии "Британника".Почему мы решили издать эту книгуПотому что проблема неумения правильно читать актуальна в последнее время и для нашей страны.Для кого эта книгаДля всех людей, которые чувствуют, что от них ускользают нюансы прочитанного, и хотели бы развить свои способности к правильному и многогранному восприятию текста.Для тех, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым.Для тех, кому приходится хотя бы время от времени заниматься редакторской работой.Об автореМортимер Адлер (1902-2001) - американский философ, преподаватель, редактор и популяризатор гуманитарного образования.С 1930 по 1952 г. он работал в Чикагском университете, где вместе со своим коллегой Р. М. Хатчинсом реорганизовывал учебные планы, чтобы расширить кругозор студентов в области гуманитарных наук. В этот период и было написано его известное эссе "Как читать книги" - первое издание вышло в 1940 году и с тех пор неоднократно переиздавалось.Адлер много сделал для образовательной системы как редактор: вместе с Р. М. Хатчинсом был соредактором 54-томной серии Great Books of the Western World (1945-1952), в которую вошли книги, оказавшие наибольшее влияние на западную культуру; и составил к ней уникальный двухтомный указатель идей и понятий под названием Cyntopicon. Также он был главным редактором 20-томного издания The Annals Of America (1969). С 1974 по 1995 г. Мортимер Адлер был председателем редакционного совета "Энциклопедии Британника" и начиная с 15-го издания (1974) произвел совместно с Хатчинсом полную ревизию содержания энциклопедии.Кроме того, Адлер организовал два научных института: в 1952 г. Институт философских исследований, а в 1990-м совместно с Максом Вайсманном - Центр изучения великих идей в Чикаго.В 1988-1991 он ненадолго вернулся к преподаванию: был профессором Университета Северной Каролины.6-е издание.
O knigeVy nikogda ne zadumyvalis, mnogo li na samom dele ponimaete v tekste? Ne dovodilos li vam, otkryv prochitannuyu kogda-to knigu, s udivleniem otmechat, chto vy zabyli, o chem v ney shla rech, libo v proshlyy raz upustili vazhnye nyuansy, a to i vovse inache ponimali napisannoe?A dlya chego vy voobshche chitaete? S tselyu dobyt informatsiyu? Ubit vremya? Poluchit udovolstvie ot slovesnogo masterstva pisatelya? Zadumatsya o zhizni? Ottochit svoyu chitatelskuyu pronitsatelnost?S momenta poyavleniya literatury avtor i chitatel vedut uvlekatelnuyu igru. Avtor posredstvom teksta delitsya s vami svoimi myslyami i chuvstvami. A vy transformiruete vyaz bukv i znakov prepinaniya v sobstvennye mysli i emotsii. No sovershenno ne fakt, chto oni sovpadut s avtorskimi! Izo vsey polnoty smyslov, zalozhennykh avtorom v knige, chitatel vykhvatit rovno stolko, skolko sposoben ponyat. Ottogo i raznitsa v vospriyatii: odni nakhodyat kakuyu-libo knigu vesma glubokoy, drugie - pustoy, treti - zaumnoy.CHtoby deystvitelno ponimat vse ottenki smysla, zalozhennye v slovakh i frazakh, i polnostyu nastroitsya na avtorskuyu volnu, nuzhen izryadnyy chitatelskiy bagazh, a krome togo, umenie chitat aktivno. I imenno etogo umeniya mnogim ne khvataet. Uvy, na gumanitarnye nauki vremeni v uchebnykh zavedeniyakh otvoditsya vse menshe, lyudi chitayut vse rezhe, i problema vstaet vo ves rost: nakoplennoe kulturnoe nasledie skoro nekomu budet otsenit. A krome togo, poyavlyayutsya sereznye pregrady dlya samoobrazovaniya.Vyvod: nuzhno zanovo uchitsya chitat. I imenno dlya etogo napisal etu knigu Mortimer Adler, amerikanskiy filosof, redaktor i prepodavatel, vsyu svoyu zhizn posvyativshiy tomu, chtoby nauchit lyudey lyubit i ponimat knigi. Vsya ona posvyashchena nauke aktivnogo, vdumchivogo, mnogoetapnogo chteniya. Osvoiv ego, vy smozhete videt v khudozhestvennykh knigakh sokrytoe mezhdu strok, slyshat muzyku slov, oshchushchat vkus, tsvet i zapakh zvukov. A literatura non-fikshn budet prinosit vam bolshe polzy.Fishki knigiKniga vpervye byla izdana v 1940 godu; povtorno v prezhnem vide, no s novym predisloviem, vyshla v 1966-m, posle chego posledovalo pererabotannoe izdanie 1972 goda. Do sikh por ona ostaetsya klassicheskim trudom po psikhologii chteniya.Mortimer Adler vposledstvii stal predsedatelem redaktsionnogo soveta entsiklopedii "Britannika".Pochemu my reshili izdat etu kniguPotomu chto problema neumeniya pravilno chitat aktualna v poslednee vremya i dlya nashey strany.Dlya kogo eta knigaDlya vsekh lyudey, kotorye chuvstvuyut, chto ot nikh uskolzayut nyuansy prochitannogo, i khoteli by razvit svoi sposobnosti k pravilnomu i mnogogrannomu vospriyatiyu teksta.Dlya tekh, kto khotel by sam pisat knigi tak, chtoby byt pravilno ponyatym.Dlya tekh, komu prikhoditsya khotya by vremya ot vremeni zanimatsya redaktorskoy rabotoy.Ob avtoreMortimer Adler (1902-2001) - amerikanskiy filosof, prepodavatel, redaktor i populyarizator gumanitarnogo obrazovaniya.S 1930 po 1952 g. on rabotal v CHikagskom universitete, gde vmeste so svoim kollegoy R. M. KHatchinsom reorganizovyval uchebnye plany, chtoby rasshirit krugozor studentov v oblasti gumanitarnykh nauk. V etot period i bylo napisano ego izvestnoe esse "Kak chitat knigi" - pervoe izdanie vyshlo v 1940 godu i s tekh por neodnokratno pereizdavalos.Adler mnogo sdelal dlya obrazovatelnoy sistemy kak redaktor: vmeste s R. M. KHatchinsom byl soredaktorom 54-tomnoy serii Great Books of the Western World (1945-1952), v kotoruyu voshli knigi, okazavshie naibolshee vliyanie na zapadnuyu kulturu; i sostavil k ney unikalnyy dvukhtomnyy ukazatel idey i ponyatiy pod nazvaniem Cyntopicon. Takzhe on byl glavnym redaktorom 20-tomnogo izdaniya The Annals Of America (1969). S 1974 po 1995 g. Mortimer Adler byl predsedatelem redaktsionnogo soveta "Entsiklopedii Britannika" i nachinaya s 15-go izdaniya (1974) proizvel sovmestno s KHatchinsom polnuyu reviziyu soderzhaniya entsiklopedii.Krome togo, Adler organizoval dva nauchnykh instituta: v 1952 g. Institut filosofskikh issledovaniy, a v 1990-m sovmestno s Maksom Vaysmannom - TSentr izucheniya velikikh idey v CHikago.V 1988-1991 on nenadolgo vernulsya k prepodavaniyu: byl professorom Universiteta Severnoy Karoliny.6-e izdanie.
