Данное пособие направлено на восстановление лексико-грамматического строя речи у пациентов с нарушением высших психических функций, с речевыми нарушениями в результате перенесённого инсульта, травмы или другого заболевания головного мозга. Пособие позволяет развивать коммуникативно-речевые навыки у данных пациентов, активизировать пассивный словарь, усваивать новую лексику, устранять аграмматизмы согласования слов в устной речи и письме, использовать разнообразные по структуре и стилистике грамматические конструкции, работать над смысловой структурой слова, формулировать сложные развёрнутые предложения и фразы, анализировать текст, устанавливать между частями текста логические связи, находить основную мысль текста, воспроизводить текст логично и последовательно.
Пособием могут пользоваться учащиеся 5-7 классов общеобразовательной средней школы в целях тренировки и проверки своих знаний, полученных на уроках русского языка и литературы.
Dannoe posobie napravleno na vosstanovlenie leksiko-grammaticheskogo stroya rechi u patsientov s narusheniem vysshikh psikhicheskikh funktsiy, s rechevymi narusheniyami v rezultate perenesyennogo insulta, travmy ili drugogo zabolevaniya golovnogo mozga. Posobie pozvolyaet razvivat kommunikativno-rechevye navyki u dannykh patsientov, aktivizirovat passivnyy slovar, usvaivat novuyu leksiku, ustranyat agrammatizmy soglasovaniya slov v ustnoy rechi i pisme, ispolzovat raznoobraznye po strukture i stilistike grammaticheskie konstruktsii, rabotat nad smyslovoy strukturoy slova, formulirovat slozhnye razvyernutye predlozheniya i frazy, analizirovat tekst, ustanavlivat mezhdu chastyami teksta logicheskie svyazi, nakhodit osnovnuyu mysl teksta, vosproizvodit tekst logichno i posledovatelno. Posobiem mogut polzovatsya uchashchiesya 5-7 klassov obshcheobrazovatelnoy sredney shkoly v tselyakh trenirovki i proverki svoikh znaniy, poluchennykh na urokakh russkogo yazyka i literatury.
This guide is aimed at restoring lexical-grammatical structure of speech in patients with impaired higher mental functions, speech disorders due to stroke, trauma or other brain disease. The manual allows you to develop communicative language skills in these patients, to activate passive vocabulary, to learn new vocabulary, eliminate agrammatizma coordination of the words in speech and writing, use a variety of structure and style of grammatical construction, work on the semantic structure of the word, to formulate complex, detailed sentences and phrases, analyze text, connect parts of the text logical connections, finding the main idea of the text to reproduce the text is logical and consistent.
Aid can benefit pupils of 5-7 classes secondary school in order to exercise and test their knowledge received at the lessons of Russian language and literature.
