Пособие представляет конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников среднего и старшего возраста при формировании представлений об окружающем мире (предметах неживой природы и растениях).
В пособии приводятся игры, конспекты занятий, занимательные вопросы.
Отдельно надо выделить материалы опытов, в которых используется литературно-художественный материал, когда проведение опыта подтверждает или опровергает действия персонажей литературных произведений. Такой подход вызывает наибольший интерес дошкольника к результатам опыта, объяснению явлений природы.
Пособие предназначено воспитателям и педагогам ДОУ, студентам педагогических образовательных учреждений, а также родителям детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Posobie predstavlyaet konkretnye pedagogicheskie tekhnologii issledovatelskoy i eksperimentalnoy deyatelnosti doshkolnikov srednego i starshego vozrasta pri formirovanii predstavleniy ob okruzhayushchem mire (predmetakh nezhivoy prirody i rasteniyakh). V posobii privodyatsya igry, konspekty zanyatiy, zanimatelnye voprosy. Otdelno nado vydelit materialy opytov, v kotorykh ispolzuetsya literaturno-khudozhestvennyy material, kogda provedenie opyta podtverzhdaet ili oprovergaet deystviya personazhey literaturnykh proizvedeniy. Takoy podkhod vyzyvaet naibolshiy interes doshkolnika k rezultatam opyta, obyasneniyu yavleniy prirody. Posobie prednaznacheno vospitatelyam i pedagogam DOU, studentam pedagogicheskikh obrazovatelnykh uchrezhdeniy, a takzhe roditelyam detey srednego i starshego doshkolnogo vozrasta.
The manual is specific educational technology research and experimental activities of preschool children of middle and older age in the formation of ideas about the world (objects of inanimate nature and plants).
The manual provides games, abstracts of sessions, interesting questions.
Separately it is necessary to select the materials of experiments that use literary material when the experiment confirms or refutes the actions of the characters of literary works. This approach causes the greatest interest of a preschooler to the results of experience, the explanation of natural phenomena.
The manual is intended for teachers and educators DOE, students of pedagogical educational institutions and parents of children of secondary school age.
