Нейропсихологическая тетрадь "Учим буквы" – это увлекательное пособие для дошкольников, которые хотят сами познакомиться с буквами. В нём объединены два подхода к обучению – нейропсихологический и игровой. Нейропсихологические приёмы с помощью игры грамотно и ненавязчиво пробудят у ребёнка познавательный интерес и любовь к чтению.
А. Е. Соболева – руководитель Научно-исследовательского Центра детской нейропсихологии им. А. Р. Лурия, кандидат психологических наук, коррекционный психолог, филолог, автор и соавтор более 90 научных и научно-популярных статей и книг.
Данное пособие создано на базе 25-летней работы Научно-исследовательского Центра нейропсихологии им. А. Р. Лурия и апробировано на большом количестве детей.
Для простоты организации занятий все упражнения пронумерованы и выполняются по одному принципу. Это позволит нечитающим детям выполнять их самостоятельно. Меняется только степень сложности заданий: от простого к сложному. Некоторые задания предполагают написание букв в алфавитном порядке. Так как ребёнок только начинает изучать буквы, мы разместили алфавит в конце тетради.
Во время занятий с пособием, ребёнок научится:
• узнавать, называть буквы и правильно писать их;
• находить буквы в тексте;
• определять первую букву слова;
• читать простые слоги;
• разбираться в принципах чтения и письма.
Пройдя этот игровой тренинг, ребёнок впоследствии сможет легко учиться в школе.
Удобный формат издания (А4), высококачественная цветная печать внутреннего блока, ламинированная обложка.
Рекомендуется для детей от 5 лет.
Neyropsikhologicheskaya tetrad "Uchim bukvy" – eto uvlekatelnoe posobie dlya doshkolnikov, kotorye khotyat sami poznakomitsya s bukvami. V nyem obedineny dva podkhoda k obucheniyu – neyropsikhologicheskiy i igrovoy. Neyropsikhologicheskie priyemy s pomoshchyu igry gramotno i nenavyazchivo probudyat u rebyenka poznavatelnyy interes i lyubov k chteniyu. A. E. Soboleva – rukovoditel Nauchno-issledovatelskogo TSentra detskoy neyropsikhologii im. A. R. Luriya, kandidat psikhologicheskikh nauk, korrektsionnyy psikholog, filolog, avtor i soavtor bolee 90 nauchnykh i nauchno-populyarnykh statey i knig. Dannoe posobie sozdano na baze 25-letney raboty Nauchno-issledovatelskogo TSentra neyropsikhologii im. A. R. Luriya i aprobirovano na bolshom kolichestve detey. Dlya prostoty organizatsii zanyatiy vse uprazhneniya pronumerovany i vypolnyayutsya po odnomu printsipu. Eto pozvolit nechitayushchim detyam vypolnyat ikh samostoyatelno. Menyaetsya tolko stepen slozhnosti zadaniy: ot prostogo k slozhnomu. Nekotorye zadaniya predpolagayut napisanie bukv v alfavitnom poryadke. Tak kak rebyenok tolko nachinaet izuchat bukvy, my razmestili alfavit v kontse tetradi. Vo vremya zanyatiy s posobiem, rebyenok nauchitsya: • uznavat, nazyvat bukvy i pravilno pisat ikh; • nakhodit bukvy v tekste; • opredelyat pervuyu bukvu slova; • chitat prostye slogi; • razbiratsya v printsipakh chteniya i pisma. Proydya etot igrovoy trening, rebyenok vposledstvii smozhet legko uchitsya v shkole. Udobnyy format izdaniya (A4), vysokokachestvennaya tsvetnaya pechat vnutrennego bloka, laminirovannaya oblozhka. Rekomenduetsya dlya detey ot 5 let.
