"Солнышкино королевство" - вторая книга трилогии "Сказочная Вселенная". Во второй части речь пойдёт о большой семье Солнца: планетах и спутниках, кометах и астероидах.Удивительные истории Ефрема Павловича Левитана легко и ненавязчиво знакомят детей с азами астрономии. Понятные объяснения, простые опыты и забавные ошибки гнома Недоучкина делают обучение интересным и весёлым занятием.- Почему в лунном море нельзя утонуть?- Какого размера планеты-крошки?- Сколько длится день на Меркурии?- Какие облака на Венере?- Какого цвета вихри на Юпитере?- Кто закидал Сатурн камнями?А вот что о самой книге говорит автор, популяризатор науки и замечательный педагог:"Родители, учителя начальной школы (и даже воспитатели детских садов) могут прочитать её детям 6-8 лет. Книга эта для неторопливого чтения, которое обязательно должно сопровождаться простейшими опытами, изготовлением моделей и, главное, астрономическими наблюдениями. Без такой активной деятельности ребёнка формирование астрономических понятий не будет эффективным, ибо один лишь "словесный контакт" не может стать источником полноценных знаний".Для детей младшего школьного возраста.
"Solnyshkino korolevstvo" - vtoraya kniga trilogii "Skazochnaya Vselennaya". Vo vtoroy chasti rech poydyet o bolshoy seme Solntsa: planetakh i sputnikakh, kometakh i asteroidakh.Udivitelnye istorii Efrema Pavlovicha Levitana legko i nenavyazchivo znakomyat detey s azami astronomii. Ponyatnye obyasneniya, prostye opyty i zabavnye oshibki gnoma Nedouchkina delayut obuchenie interesnym i vesyelym zanyatiem.- Pochemu v lunnom more nelzya utonut?- Kakogo razmera planety-kroshki?- Skolko dlitsya den na Merkurii?- Kakie oblaka na Venere?- Kakogo tsveta vikhri na YUpitere?- Kto zakidal Saturn kamnyami?A vot chto o samoy knige govorit avtor, populyarizator nauki i zamechatelnyy pedagog:"Roditeli, uchitelya nachalnoy shkoly (i dazhe vospitateli detskikh sadov) mogut prochitat eye detyam 6-8 let. Kniga eta dlya netoroplivogo chteniya, kotoroe obyazatelno dolzhno soprovozhdatsya prosteyshimi opytami, izgotovleniem modeley i, glavnoe, astronomicheskimi nablyudeniyami. Bez takoy aktivnoy deyatelnosti rebyenka formirovanie astronomicheskikh ponyatiy ne budet effektivnym, ibo odin lish "slovesnyy kontakt" ne mozhet stat istochnikom polnotsennykh znaniy".Dlya detey mladshego shkolnogo vozrasta.
