Авторский сборник Людмилы Ивановны Архиповой - результат многолетнего поиска педагогом эффективных путей приобщения детей к музыке, вовлечению к занятиям на баяне (аккордеоне). Найденные автором простые и легко усваиваемые музыкальные интонации опираются на понятные и близкие детям словесные ассоциации, что, несомненно, приносит наиболее действенные результаты в процессе обучения, в естественное погружение в мир музыкальных образов. Помимо изучения и освоения пьес, написанных для баяна (аккордеона). Л. И. Архипова предлагает использовать в работе с детьми исполнение песен с аккомпанементом, представляя такую развивающую форму занятий с детьми как дополнение к основным, традиционным. Несомненный интерес представляет также раздел "Сочини мелодию", где автор настраивает учащихся на проявление творческой инициативы. Предлагаемый сборник апробирован с впечатляющими результатами в работе с учащимися младших классов ДМШ по классу баяна и аккордеона.
Avtorskiy sbornik Lyudmily Ivanovny Arkhipovoy - rezultat mnogoletnego poiska pedagogom effektivnykh putey priobshcheniya detey k muzyke, vovlecheniyu k zanyatiyam na bayane (akkordeone). Naydennye avtorom prostye i legko usvaivaemye muzykalnye intonatsii opirayutsya na ponyatnye i blizkie detyam slovesnye assotsiatsii, chto, nesomnenno, prinosit naibolee deystvennye rezultaty v protsesse obucheniya, v estestvennoe pogruzhenie v mir muzykalnykh obrazov. Pomimo izucheniya i osvoeniya pes, napisannykh dlya bayana (akkordeona). L. I. Arkhipova predlagaet ispolzovat v rabote s detmi ispolnenie pesen s akkompanementom, predstavlyaya takuyu razvivayushchuyu formu zanyatiy s detmi kak dopolnenie k osnovnym, traditsionnym. Nesomnennyy interes predstavlyaet takzhe razdel "Sochini melodiyu", gde avtor nastraivaet uchashchikhsya na proyavlenie tvorcheskoy initsiativy. Predlagaemyy sbornik aprobirovan s vpechatlyayushchimi rezultatami v rabote s uchashchimisya mladshikh klassov DMSH po klassu bayana i akkordeona.
A collection of the author Lyudmila Ivanovna Arkhipova - the result of years of search by the teacher of effective ways of introducing children to music, involving lessons on the accordion (the accordion). Found by the author is simple and easily digestible musical tone based on clear and close to children word associations, which undoubtedly brings the most effective results in the learning process, in a natural immersion into the world of musical images. In addition to the exploration and development of plays written for Bayan (accordion). L. I. Arkhipova proposes to use in working with children, singing songs with accompaniment, presenting such form of educational work with children as a Supplement to the main, traditional. Of great interest is also the section "Compose a melody", where the author adjusts students for a creative initiative. The proposed collection is tested with impressive results in the work with pupils of elementary music school class of accordion.
