Подготовка руки к письму начинается задолго до поступления ребенка в школу. Очень важно с раннего возраста развивать навыки, необходимые для овладения письмом, а также создавать условия для накопления ребенком практического опыта.Цель пособия - помочь взрослым организовать систему деятельности детей, которая укрепит слабые в этом возрасте пальчики и кисти рук.С помощью специально подобранных упражнений ребенок научится увереннее пользоваться карандашом. Работа с тетрадью способствует развитию мелкой моторики, произвольного внимания, памяти, формирует представления о пространственных отношениях, вырабатывает навыки зрительно-двигательной координации.Пособие окажет практическую помощь родителям, педагогам, гувернерам в проведении занятий с детьми среднего дошкольного возраста.2-е издание, стереотипное.
Podgotovka ruki k pismu nachinaetsya zadolgo do postupleniya rebenka v shkolu. Ochen vazhno s rannego vozrasta razvivat navyki, neobkhodimye dlya ovladeniya pismom, a takzhe sozdavat usloviya dlya nakopleniya rebenkom prakticheskogo opyta.TSel posobiya - pomoch vzroslym organizovat sistemu deyatelnosti detey, kotoraya ukrepit slabye v etom vozraste palchiki i kisti ruk.S pomoshchyu spetsialno podobrannykh uprazhneniy rebenok nauchitsya uverennee polzovatsya karandashom. Rabota s tetradyu sposobstvuet razvitiyu melkoy motoriki, proizvolnogo vnimaniya, pamyati, formiruet predstavleniya o prostranstvennykh otnosheniyakh, vyrabatyvaet navyki zritelno-dvigatelnoy koordinatsii.Posobie okazhet prakticheskuyu pomoshch roditelyam, pedagogam, guverneram v provedenii zanyatiy s detmi srednego doshkolnogo vozrasta.2-e izdanie, stereotipnoe.
From the publisher:
Preparing hands to the letter begins long before a child enters school. It is very important from an early age to develop the skills necessary to master the writing as well as to create conditions for the accumulation of a child practical experience.
The purpose of this manual is to help adults to organize a system of children's activities, which will strengthen the weak in this age, fingers and hands.
With the help of specially selected exercises the child learns to confidently use a pencil. Work with a notebook contributes to the development of fine motor skills, voluntary attention, memory, and generates ideas about spatial relations spects, develops skills visual-motor coordination.
The manual will provide practical assistance to parents, teachers, and Tutors in the implementation of the Institute work with children of middle preschool age.
