Рабочая тетрадь является составной частью УМК, в который входит учебник "Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5-6 классы" авторов А. Е. Гуревича, Д. А. Исаева, Л. С. Понтак, соответствующий ФГОС основного общего образования, а также методическое пособие и рабочая программа. Тетрадь может использоваться с учебником тех же авторов "Физика. Химия. 5-6 классы", соответствующим Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.
В тетрадь включены вопросы и расчетные задачи, экспериментальные задания и лабораторные работы.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать, преобразовывать информацию и др.) и личностных качеств учеников.
4-е издание, стереотипное.
Rabochaya tetrad yavlyaetsya sostavnoy chastyu UMK, v kotoryy vkhodit uchebnik "Vvedenie v estestvenno-nauchnye predmety. Estestvoznanie. 5-6 klassy" avtorov A. E. Gurevicha, D. A. Isaeva, L. S. Pontak, sootvetstvuyushchiy FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniya, a takzhe metodicheskoe posobie i rabochaya programma. Tetrad mozhet ispolzovatsya s uchebnikom tekh zhe avtorov "Fizika. KHimiya. 5-6 klassy", sootvetstvuyushchim Federalnomu komponentu gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta. V tetrad vklyucheny voprosy i raschetnye zadachi, eksperimentalnye zadaniya i laboratornye raboty. Spetsialnymi znakami otmecheny zadaniya, napravlennye na formirovanie metapredmetnykh umeniy (vydelyat razlichnye priznaki, sravnivat, klassifitsirovat, preobrazovyvat informatsiyu i dr.) i lichnostnykh kachestv uchenikov. 4-e izdanie, stereotipnoe.
Workbook is an integral part of teaching materials, including the textbook "Introduction to natural science subjects. Science. 5-6 classes" authors Gurevich A. E., Isaev D. A., Pontak L. S., corresponding GEF basic General education, as well as Handbook and working program. The notebook can be used with the textbook by the same authors "Physics. Chemistry. 5-6 classes" corresponding to the Federal component of state educational standard.
In the notebook included questions and calculation tasks, experimental tasks and laboratory work.
Special signs marked the tasks directed on formation of meta-subject skills (select various attributes, compare, classify, convert information, etc.) and personal qualities of students.
3rd edition, stereotyped.
