Итоговая комплексная работа - это система заданий по литературному чтению, русскому языку, окружающему миру и математике. Выполнение заданий комплексной работы предполагает использование знаний и умений, сформированных у учеников начальных классов в процессе изучения основных учебных предметов.В комплексной контрольной работе используются разные по форме ответа задания:- выбор правильного ответа из предложенных вариантов;- запись краткого ответа;- запись развернутого ответа;- составление соответствий;- работа с таблицами, схемами и рисунками.Перед проведением итоговой комплексной работы целесообразно убедиться заранее, что дети готовы к такой форме работы, что они не растеряются в новой ситуации. В связи с этим в данном пособии представлены комплексные работы-тренажёры и контрольные работы в 2-х вариантах, состоящих из четырех книг. Материал в работах-тренажёрах расположен с учётом порядка прохождения материала в течение учебного года. Работу-тренажёр №1 нужно сделать совместно учителю с детьми (комментированная работа). Вначале работы учитель рассказывает правила выполнения работы и по мере решения задания поясняет процесс самооценки.Работы предусматривают самооценку учеником и оценку работы учителем. Для самооценки есть таблички в конце каждого номера. Проверяя работу ученика, учитель вносит результаты в таблицу на "Страничке результатов". Таким образом учитель:- видит правильно ли ученик оценил свою работу,- учитывает этапы задания,- фиксирует результат техники чтения;- ставит общее количество баллов за работу и оценку.Это поможет проанализировать успехи и неудачи ученика на разных ступенях обучения в течение учебного года, а также является носителем информации для портфолио ученика.В пособии даны ответы. В ответах к каждому номеру даны рекомендации по количеству баллов.
Itogovaya kompleksnaya rabota - eto sistema zadaniy po literaturnomu chteniyu, russkomu yazyku, okruzhayushchemu miru i matematike. Vypolnenie zadaniy kompleksnoy raboty predpolagaet ispolzovanie znaniy i umeniy, sformirovannykh u uchenikov nachalnykh klassov v protsesse izucheniya osnovnykh uchebnykh predmetov.V kompleksnoy kontrolnoy rabote ispolzuyutsya raznye po forme otveta zadaniya:- vybor pravilnogo otveta iz predlozhennykh variantov;- zapis kratkogo otveta;- zapis razvernutogo otveta;- sostavlenie sootvetstviy;- rabota s tablitsami, skhemami i risunkami.Pered provedeniem itogovoy kompleksnoy raboty tselesoobrazno ubeditsya zaranee, chto deti gotovy k takoy forme raboty, chto oni ne rasteryayutsya v novoy situatsii. V svyazi s etim v dannom posobii predstavleny kompleksnye raboty-trenazhyery i kontrolnye raboty v 2-kh variantakh, sostoyashchikh iz chetyrekh knig. Material v rabotakh-trenazhyerakh raspolozhen s uchyetom poryadka prokhozhdeniya materiala v techenie uchebnogo goda. Rabotu-trenazhyer №1 nuzhno sdelat sovmestno uchitelyu s detmi (kommentirovannaya rabota). Vnachale raboty uchitel rasskazyvaet pravila vypolneniya raboty i po mere resheniya zadaniya poyasnyaet protsess samootsenki.Raboty predusmatrivayut samootsenku uchenikom i otsenku raboty uchitelem. Dlya samootsenki est tablichki v kontse kazhdogo nomera. Proveryaya rabotu uchenika, uchitel vnosit rezultaty v tablitsu na "Stranichke rezultatov". Takim obrazom uchitel:- vidit pravilno li uchenik otsenil svoyu rabotu,- uchityvaet etapy zadaniya,- fiksiruet rezultat tekhniki chteniya;- stavit obshchee kolichestvo ballov za rabotu i otsenku.Eto pomozhet proanalizirovat uspekhi i neudachi uchenika na raznykh stupenyakh obucheniya v techenie uchebnogo goda, a takzhe yavlyaetsya nositelem informatsii dlya portfolio uchenika.V posobii dany otvety. V otvetakh k kazhdomu nomeru dany rekomendatsii po kolichestvu ballov.
