Учебник является первой из четырёх частей школьного УМК для пятого класса общеобразовательных учреждений. Он состоит из семнадцати занятий, упражнения и задания которых направлены на постепенное и одновременное формирование фонетических (аудитивных, произносительных, ритмико-интонационных) и графических навыков в корейском языке.
Пособие предназначено для обучения школьников в первой четверти пятого класса, которые корейский язык ранее не изучали. Принципы обучения, заложенные в представленном издании, позволяют использовать его и в системе дополнительного образования.
Uchebnik yavlyaetsya pervoy iz chetyryekh chastey shkolnogo UMK dlya pyatogo klassa obshcheobrazovatelnykh uchrezhdeniy. On sostoit iz semnadtsati zanyatiy, uprazhneniya i zadaniya kotorykh napravleny na postepennoe i odnovremennoe formirovanie foneticheskikh (auditivnykh, proiznositelnykh, ritmiko-intonatsionnykh) i graficheskikh navykov v koreyskom yazyke. Posobie prednaznacheno dlya obucheniya shkolnikov v pervoy chetverti pyatogo klassa, kotorye koreyskiy yazyk ranee ne izuchali. Printsipy obucheniya, zalozhennye v predstavlennom izdanii, pozvolyayut ispolzovat ego i v sisteme dopolnitelnogo obrazovaniya.
The tutorial is the first of four parts, school teaching materials for fifth grade educational institutions. It consists of seventeen lessons, exercises and tasks which aimed at the gradual and simultaneous formation of phonetic (auditive, phonetic, rhythmical-intonational) and graphic skills in the Korean language.
The textbook is intended for students in the first quarter of the fifth class that the Korean language not previously studied. Learning principles embedded in the submitted publication, allow it to be used in the system of additional education.
