В методических пособиях дается характеристика мониторинга метапредметных универсальных учебных действий во 2 классе, Учебно-методический комплект «Учимся учиться и действовать» представляет собой систему мониторинга метапредметных УУД и является продолжением УМК «Школьный старт» (педагогическая диагностика стартовой готовности к успешному обучению в начальной школе). В представленных методических рекомендациях раскрываются содержание и процедура мониторинга метапредметных универсальных учебных действий во 2 классе. Мониторинг проводится в течении апреля по единой стандартной процедуре. Данные мониторинга позволят педагогу выявить уровень развития важнейших для данного этапа обучения УУД и определить дальнейшую педагогическую стратегию по достижению каждым ребенком метапредметных образовательных результатов в соответствии с ФГОС НОО.
V metodicheskikh posobiyakh daetsya kharakteristika monitoringa metapredmetnykh universalnykh uchebnykh deystviy vo 2 klasse, Uchebno-metodicheskiy komplekt Uchimsya uchitsya i deystvovat predstavlyaet soboy sistemu monitoringa metapredmetnykh UUD i yavlyaetsya prodolzheniem UMK SHkolnyy start (pedagogicheskaya diagnostika startovoy gotovnosti k uspeshnomu obucheniyu v nachalnoy shkole). V predstavlennykh metodicheskikh rekomendatsiyakh raskryvayutsya soderzhanie i protsedura monitoringa metapredmetnykh universalnykh uchebnykh deystviy vo 2 klasse. Monitoring provoditsya v techenii aprelya po edinoy standartnoy protsedure. Dannye monitoringa pozvolyat pedagogu vyyavit uroven razvitiya vazhneyshikh dlya dannogo etapa obucheniya UUD i opredelit dalneyshuyu pedagogicheskuyu strategiyu po dostizheniyu kazhdym rebenkom metapredmetnykh obrazovatelnykh rezultatov v sootvetstvii s FGOS NOO.
Learning kit "learn how to learn and act" is the basis for monitoring meta-UUD in grades 1-4, and continues UMK "School start" (pedagogical diagnostics launch readiness for successful learning in elementary school). In methodical recommendations the content and the procedure of monitoring the meta-subject of universal education in the 2nd grade. Monitoring is conducted in the month of April, according to a single standard procedure.
Monitoring data will enable the teacher to discern the level of development of the most important for this stage of training, the OOD and to further define the pedagogical strategy for the achievement of each child meta-subject educational results in accordance with GEF IEO.
Expected