В учебнике реализованы следующие цели обучения русскому языку на базовом уровне: приобщение учащихся через изучение языка к ценностям национальной и мировой культуры; углубление и обобщение знаний о языке как многофункциональной развивающейся системе; совершенствование умений анализировать языковые факты, творчески перерабатывать информацию; развитие устной и письменной речи с точки зрения эффективного достижения поставленных коммуникативных задач.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
3-е издание, стереотипное.
V uchebnike realizovany sleduyushchie tseli obucheniya russkomu yazyku na bazovom urovne: priobshchenie uchashchikhsya cherez izuchenie yazyka k tsennostyam natsionalnoy i mirovoy kultury; uglublenie i obobshchenie znaniy o yazyke kak mnogofunktsionalnoy razvivayushcheysya sisteme; sovershenstvovanie umeniy analizirovat yazykovye fakty, tvorcheski pererabatyvat informatsiyu; razvitie ustnoy i pismennoy rechi s tochki zreniya effektivnogo dostizheniya postavlennykh kommunikativnykh zadach. Uchebnik sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu srednego (polnogo) obshchego obrazovaniya. Rekomendovano Ministerstvom obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii. 3-e izdanie, stereotipnoe.
The tutorial implements the following objectives of teaching the Russian language at a basic level, familiarizing students through the study of language to the values of national and world culture; the deepening and generalization of knowledge about language as a multifunctional system for developing and improving their abilities to analyze linguistic facts, to creatively process information; development of oral and written speech with the effective achievement of the communicative task.Textbook meets the Federal state educational standard of secondary (complete) General education.Recommended by the Ministry of education and science of the Russian Federation.3rd edition, stereotyped.
Expected