Chat with us, powered by LiveChat

Use the virtual keyboard to enter text

Закрыть клавиатуру
1
!
2
@
3
#
4
$
5
%
6
^
7
&
8
*
9
(
0
)
_
!
1
@
2
#
3
$
4
%
5
^
6
&
7
*
8
(
9
)
0
_
-
Q
й
W
ц
E
у
R
к
T
е
Y
н
U
г
I
ш
O
щ
P
з
[{
х
]}
ъ
A
ф
S
ы
D
в
F
а
G
п
H
р
J
о
K
л
L
д
:;
ж
'"
э
\
ё
Shift
Z
я
X
ч
C
с
V
м
B
и
N
т
M
ь
<,
б
>.
ю
/
?
+
=
Русский
English
CAPS
Space
Enter
Вход

Вредные советы. Рисунки дяди Коли Воронцова

Vrednye sovety. Risunki dyadi Koli Vorontsova

Вредные советы. Рисунки дяди Коли Воронцова

ID 1965118

Взрослые думают, что дети делятся на послушных и непослушных… А это не так. Дети бывают громкие и тихие. Вот и думайте, какие из них опаснее: громкие непослушные или тихие (читай: послушные). Чем г...

Vzroslye dumayut, chto deti delyatsya na poslushnykh i neposlushnykh A eto ne tak. Deti byvayut gromkie i tikhie. Vot i dumayte, kakie iz nikh opasnee: gromkie neposlushnye ili tikhie (chitay: poslushnye). CHem g...

Publisher
Cover
Твердый переплет
Publication date
2023
$23.49
(0)
In Stock

Packing products

10 working days

Pick-up

1 - 2 business days, free

Delivery

1 business day

Product details

Publisher
Cover
Твердый переплет
EAN
9785171588250
ISBN
978-5-17-158825-0
Publication date
2023
Page count
144
Circulation
3000
Format
60x84/8

В книгу вошли вредные советы Григория Остера, нарисованные художником Николаем Воронцовым. Дети, изображённые на страницах этой книги, вызывают здоровый смех у сверстников и ужас каждого взрослого. Существуют ли они на самом деле? Разумеется. Разве можно такое придумать?!Для младшего школьного возраста.

V knigu voshli vrednye sovety Grigoriya Ostera, narisovannye khudozhnikom Nikolaem Vorontsovym. Deti, izobrazhyennye na stranitsakh etoy knigi, vyzyvayut zdorovyy smekh u sverstnikov i uzhas kazhdogo vzroslogo. Sushchestvuyut li oni na samom dele? Razumeetsya. Razve mozhno takoe pridumat?!Dlya mladshego shkolnogo vozrasta.

Coming soon...

Technical characteristics of the product may differ.
Check the information at checkout
the operator of the contact center.

Reviews

  • Comments
Loading comments...