Задачник включает как типовые расчетные задачи, так и задачи, способствующие формированию определенных навыков и умений, с элементами качественного анализа, творческие и повышенного уровня сложности. Они сгруппированы по темам, изучаемым в 11 классе основной школы, и в порядке возрастания уровня сложности: от простых до задач повышенного уровня сложности и олимпиадных понятий. Алгоритмы решения типовых задач и примеры решения комбинированных задач приводятся в конце пособия. Разнообразие задач позволит учителю использовать их в классе дифференцированно, а учащимся - организовывать свою деятельность и самооценку.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).
2-е издание, переработанное.
Zadachnik vklyuchaet kak tipovye raschetnye zadachi, tak i zadachi, sposobstvuyushchie formirovaniyu opredelennykh navykov i umeniy, s elementami kachestvennogo analiza, tvorcheskie i povyshennogo urovnya slozhnosti. Oni sgruppirovany po temam, izuchaemym v 11 klasse osnovnoy shkoly, i v poryadke vozrastaniya urovnya slozhnosti: ot prostykh do zadach povyshennogo urovnya slozhnosti i olimpiadnykh ponyatiy. Algoritmy resheniya tipovykh zadach i primery resheniya kombinirovannykh zadach privodyatsya v kontse posobiya. Raznoobrazie zadach pozvolit uchitelyu ispolzovat ikh v klasse differentsirovanno, a uchashchimsya - organizovyvat svoyu deyatelnost i samootsenku. Sootvetstvuet federalnomu komponentu gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov srednego (polnogo) obshchego obrazovaniya (2004 g.). 2-e izdanie, pererabotannoe.
The book includes the typical calculation tasks, and tasks that contribute to the formation of specific skills, with elements of qualitative analysis, creativity and high level of complexity. They are grouped according to topics studied in 11th class of the primary school, and in ascending level of complexity: from the simple to the problems of high level of complexity and contest of concepts. Algorithms for solving typical problems and examples of solutions to the combined objectives are given at the end of the book. The variety of tasks will allow the teacher to use them in class differentiated and pupils to organize their activities and self-evaluation.
Complies with the Federal component of state educational standards of secondary (complete) General education (2004).
2nd edition, revised.
