Предлагаемая тетрадь - часть учебного комплекта к учебнику В. И. Сивоглазова, И. Б. Агафоновой, Е. Т. Захаровой "Биология. Общая биология. Базовый уровень. 11 класс". Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования. Тетрадь содержит разнообразные вопросы и задания, в том числе с использованием таблиц, схем, рисунков, тестов, что позволит лучше усвоить, систематизировать и закрепить знания, полученные при изучении материала учебника. В конце тетради помещены "Тренировочные задания", составленные по форме и с учетом требований ЕГЭ, которые помогут учащимся лучше усвоить содержание курса. Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.4-е издание, стереотипное.
Predlagaemaya tetrad - chast uchebnogo komplekta k uchebniku V. I. Sivoglazova, I. B. Agafonovoy, E. T. Zakharovoy "Biologiya. Obshchaya biologiya. Bazovyy uroven. 11 klass". Uchebnik sootvetstvuet Federalnomu gosudarstvennomu obrazovatelnomu standartu srednego (polnogo) obshchego obrazovaniya. Tetrad soderzhit raznoobraznye voprosy i zadaniya, v tom chisle s ispolzovaniem tablits, skhem, risunkov, testov, chto pozvolit luchshe usvoit, sistematizirovat i zakrepit znaniya, poluchennye pri izuchenii materiala uchebnika. V kontse tetradi pomeshcheny "Trenirovochnye zadaniya", sostavlennye po forme i s uchetom trebovaniy EGE, kotorye pomogut uchashchimsya luchshe usvoit soderzhanie kursa. Spetsialnymi znakami otmecheny zadaniya, napravlennye na formirovanie metapredmetnykh umeniy (planirovat deyatelnost, vydelyat razlichnye priznaki, sravnivat, klassifitsirovat i dr.) i lichnostnykh kachestv uchenikov.4-e izdanie, stereotipnoe.
We offer notebook - part teaching kit to the textbook V. I. Sivolapov, B. I. Agafonova, E. T. Zakharova, "Biology. General biology. At a basic level. 11 class". Textbook meets the Federal state educational standard of secondary (complete) General education. The notebook contains a variety of questions and tasks, including using tables, diagrams, drawings, tests, which will better absorb, systematize and consolidate the knowledge gained in the study of the textbook material. At the end of the notebook placed in "Training missions" composed according to the form and subject to the requirements of the exam to help students better learn the course content. Special signs marked the tasks directed on formation of interdisciplinary skills (to plan activities, to highlight different features, to compare, to classify, etc.) and personal qualities of students.
Expected