УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ПЕДАГОГИ!Если вы решили обучать ребенка чтению в дошкольном возрасте, но не совсем ясно представляете себе, как это сделать, то эта книжка вам поможет.Занимаясь по ней, ребенок познакомится с буквами, научится читать слоги, слова, предложения и тексты. В книге содержится много занимательного материала, который позволит активизировать мышление и речь ребенка.При обучении чтению по слогам важно, чтобы ребенок видел слог, узнавал все буквы слога сразу. Знакомясь с каждой новой буквой, ребенку нужно рассмотреть и назвать букву в левом верхнем углу страницы, прочитать слоги, написать слоги, с которых начинаются названия предметов, прочитать слова по слогам. Затем ребенок должен прочитать предложения по слогам и подобрать к каждому предложению подходящую картинку. После этого прописать букву по клеточкам и написать слова.Разгадывая различные ребусы, шарады, кроссворды, читая скороговорки, дети смогут развить фонематический слух, а также поймут, как важно правильно произносить каждый звук в слове. Из-за ошибки может получиться другое слово и потеряется смысл сказанного.В конце книги вы найдете материал для чтения - небольшие стихотворения, рассказы. После прочтения каждого текста попросите ребенка рассказать о том, что он прочитал.Не забывайте, что чтение - новый, сложный для ребенка процесс и некоторые трудности при обучении вполне естественны. Чаще хвалите, поощряйте маленького ученика, вместе с ним радуйтесь даже небольшим успехам. Если ребенок не усвоил новый материал, не спешите двигаться дальше.Старайтесь, чтобы время одного занятия не превышало 30 минут. Если ребенок устал или по какой-то другой причине не хочет в данный момент заниматься, лучше отложите занятие до более удобного времени.Желаем успеха!
UVAZHAEMYE RODITELI I PEDAGOGI!Esli vy reshili obuchat rebenka chteniyu v doshkolnom vozraste, no ne sovsem yasno predstavlyaete sebe, kak eto sdelat, to eta knizhka vam pomozhet.Zanimayas po ney, rebenok poznakomitsya s bukvami, nauchitsya chitat slogi, slova, predlozheniya i teksty. V knige soderzhitsya mnogo zanimatelnogo materiala, kotoryy pozvolit aktivizirovat myshlenie i rech rebenka.Pri obuchenii chteniyu po slogam vazhno, chtoby rebenok videl slog, uznaval vse bukvy sloga srazu. Znakomyas s kazhdoy novoy bukvoy, rebenku nuzhno rassmotret i nazvat bukvu v levom verkhnem uglu stranitsy, prochitat slogi, napisat slogi, s kotorykh nachinayutsya nazvaniya predmetov, prochitat slova po slogam. Zatem rebenok dolzhen prochitat predlozheniya po slogam i podobrat k kazhdomu predlozheniyu podkhodyashchuyu kartinku. Posle etogo propisat bukvu po kletochkam i napisat slova.Razgadyvaya razlichnye rebusy, sharady, krossvordy, chitaya skorogovorki, deti smogut razvit fonematicheskiy slukh, a takzhe poymut, kak vazhno pravilno proiznosit kazhdyy zvuk v slove. Iz-za oshibki mozhet poluchitsya drugoe slovo i poteryaetsya smysl skazannogo.V kontse knigi vy naydete material dlya chteniya - nebolshie stikhotvoreniya, rasskazy. Posle prochteniya kazhdogo teksta poprosite rebenka rasskazat o tom, chto on prochital.Ne zabyvayte, chto chtenie - novyy, slozhnyy dlya rebenka protsess i nekotorye trudnosti pri obuchenii vpolne estestvenny. CHashche khvalite, pooshchryayte malenkogo uchenika, vmeste s nim raduytes dazhe nebolshim uspekham. Esli rebenok ne usvoil novyy material, ne speshite dvigatsya dalshe.Staraytes, chtoby vremya odnogo zanyatiya ne prevyshalo 30 minut. Esli rebenok ustal ili po kakoy-to drugoy prichine ne khochet v dannyy moment zanimatsya, luchshe otlozhite zanyatie do bolee udobnogo vremeni.ZHelaem uspekha!
If you decide to teach a child to read at preschool age, but not quite a clear idea of how to do it, then this book will help you. Doing it, the child will learn the letters, learn to read syllables, words, sentences and texts. The book contains a lot of interesting material, which will enhance the thinking and speech of the child. When learning to read by syllables it is important that the child saw the syllable, learned all the letters of the syllable immediately. Getting acquainted with each new letter the child needs to consider and guess a letter in the upper left corner of the page to read the syllables, write the syllables that start the names of the objects to read the words by syllables. The child then has to read sentences in syllables and to choose for each sentence the appropriate picture. Then write the letter on the cell and write the words. Solving various puzzles, charades, crossword puzzles, reading tongue twisters, children can develop phonemic hearing, and will understand how important it is to correctly pronounce every sound in the word. Because of an error can turn out another word and lost the meaning. At the end of the book you will find the reading material - short poems, short stories. After reading each passage, ask the child to tell about what he read. Don't forget that reading is a new, challenging for the child process and some the difficulties of teaching is quite natural. Often praise, encourage small disciple, with him rejoice even small successes. If a child has not learned, not in a hurry to move on. Try to keep one class period not to exceed 30 minutes. If the child is tired or for some other reason does not want at the moment to do it, better postpone the lesson till a more convenient time.
