Книга, предлагаемая вниманию учителей финского языка и родителей, чьи дети изучают финский язык, является второй частью учебного пособия «Hauskasti suomea!». В основе этого пособия лежит коммуникативный метод обучения, поэтому в содержательном плане пособие напоминает первую часть: в нем также много рисунков, наглядного материала, коммуникативных заданий, игр и кроссвордов — всего того, что помогает детям увлечься иностранным языком, сделать уроки интересными и веселыми. Увеличилось количество заданий, направленных на развитие навыков аудирования и отработку фонетических навыков (в среднем в каждой главе теперь 7—10 заданий такого типа). Скороговорки, которые приводятся практически в каждой главе, способствуют развитию беглости речи, а выполнение заданий «Послушай аудиозапись. Что ты услышал?» совершенствует восприятие иноязычной речи на слух. Всем известно, что невозможно говорить на иностранном языке, ни разу не услышав его носителя, поэтому все тексты, стихи и упражнения начитаны только носителями финского языка.Известно, что употребление лексики невозможно без знания грамматических конструкций, поэтому некоторые грамматические упражнения учебника можно делать как устно, проговаривая на уроке, так и письменно дома. В предлагаемом учебном пособии учащиеся познакомятся с такими языковыми явлениями, как чередование согласных, спряжение глаголов 1–4-го типов в настоящем времени, повелительное наклонение, некоторые типы имен, а также внешне- и внутреннеместные падежи.
Kniga, predlagaemaya vnimaniyu uchiteley finskogo yazyka i roditeley, chi deti izuchayut finskiy yazyk, yavlyaetsya vtoroy chastyu uchebnogo posobiya Hauskasti suomea!. V osnove etogo posobiya lezhit kommunikativnyy metod obucheniya, poetomu v soderzhatelnom plane posobie napominaet pervuyu chast: v nem takzhe mnogo risunkov, naglyadnogo materiala, kommunikativnykh zadaniy, igr i krossvordov vsego togo, chto pomogaet detyam uvlechsya inostrannym yazykom, sdelat uroki interesnymi i veselymi. Uvelichilos kolichestvo zadaniy, napravlennykh na razvitie navykov audirovaniya i otrabotku foneticheskikh navykov (v srednem v kazhdoy glave teper 710 zadaniy takogo tipa). Skorogovorki, kotorye privodyatsya prakticheski v kazhdoy glave, sposobstvuyut razvitiyu beglosti rechi, a vypolnenie zadaniy Poslushay audiozapis. CHto ty uslyshal? sovershenstvuet vospriyatie inoyazychnoy rechi na slukh. Vsem izvestno, chto nevozmozhno govorit na inostrannom yazyke, ni razu ne uslyshav ego nositelya, poetomu vse teksty, stikhi i uprazhneniya nachitany tolko nositelyami finskogo yazyka.Izvestno, chto upotreblenie leksiki nevozmozhno bez znaniya grammaticheskikh konstruktsiy, poetomu nekotorye grammaticheskie uprazhneniya uchebnika mozhno delat kak ustno, progovarivaya na uroke, tak i pismenno doma. V predlagaemom uchebnom posobii uchashchiesya poznakomyatsya s takimi yazykovymi yavleniyami, kak cheredovanie soglasnykh, spryazhenie glagolov 14-go tipov v nastoyashchem vremeni, povelitelnoe naklonenie, nekotorye tipy imen, a takzhe vneshne- i vnutrennemestnye padezhi.
The book offered to the attention of the teachers of the Finnish language and parents whose children are learning the Finnish language is the second part of the textbook "Hauskasti suomea!". The basis of this textbook is communicative teaching method, so in terms of content the Handbook resembles the first part: it is also a lot of drawings, illustrative material, communicative tasks, games and crosswords and everything that helps children to get involved in a foreign language, to make the lessons interesting and fun. Increased the number of tasks aimed at the development of listening skills and practicing phonetic skills (on average, each Chapter now 7-10 tasks of this type). Tongue twisters, which are almost in every Chapter, promote fluency development, and execution of tasks "Listen to the audio recording. What do you hear?" improves the perception of foreign speech at the hearing. We all know that it is impossible to speak a foreign language, never heard of the carrier, therefore all the texts, poems and exercises, read only Finnish speakers.It is known that the use of vocabulary is impossible without knowledge of grammatical structures, therefore, some grammar exercises of the textbook can be done orally reciting the lesson, and in writing home. The proposed tutorial students will become familiar with such linguistic phenomena, as alternation of consonants, the conjugation of verbs of 1-4th types in the present tense, imperative mood, some types of names as well as externally - and vnutrennost cases.
