Предлагаемый Самоучитель является учебным пособием для желающих самостоятельно научиться играть на аккордеоне, а также для учащихся ДМШ, учебных заведений культуры и кружков художественной самодеятельности. Помещенный в Самоучителе материал рассчитан наодно-двухгодичный срок обучения в зависимости от индивидуальных и возрастных особенностей. Весь курс разделен по темам, в которых последовательно излагаются основные элементы техники игры, нотной грамоты, даются необходимые сведения о работе с нотным текстом. Большое внимание уделяется воспитанию у обучающихся творческого музыкального мышления на основе формирования навыков подбора по слуху мелодий, аккомпанемента, транспонирования в различные тональности, разучивания произведений с буквенно-цифровыми обозначениями аккомпанемента, исполнения одного и того же произведения в более простом и в сложном фактурном изложении. Для эффективности занятий по Самоучителю рекомендуется последовательное прохождение как теоретического, так и практического (нотного) материала. В репертуаре Самоучителя представлены обработки и переложения популярной песенно-танцевальной, эстрадной, народной и классической музыки. Учитывая разный уровень обучающихся, в репертуар включены наряду с легкими и довольно сложные произведения.Не все пьесы могут выучиваться наизусть. Некоторые произведения проигрываются в порядке ознакомления.
Predlagaemyy Samouchitel yavlyaetsya uchebnym posobiem dlya zhelayushchikh samostoyatelno nauchitsya igrat na akkordeone, a takzhe dlya uchashchikhsya DMSH, uchebnykh zavedeniy kultury i kruzhkov khudozhestvennoy samodeyatelnosti. Pomeshchennyy v Samouchitele material rasschitan naodno-dvukhgodichnyy srok obucheniya v zavisimosti ot individualnykh i vozrastnykh osobennostey. Ves kurs razdelen po temam, v kotorykh posledovatelno izlagayutsya osnovnye elementy tekhniki igry, notnoy gramoty, dayutsya neobkhodimye svedeniya o rabote s notnym tekstom. Bolshoe vnimanie udelyaetsya vospitaniyu u obuchayushchikhsya tvorcheskogo muzykalnogo myshleniya na osnove formirovaniya navykov podbora po slukhu melodiy, akkompanementa, transponirovaniya v razlichnye tonalnosti, razuchivaniya proizvedeniy s bukvenno-tsifrovymi oboznacheniyami akkompanementa, ispolneniya odnogo i togo zhe proizvedeniya v bolee prostom i v slozhnom fakturnom izlozhenii. Dlya effektivnosti zanyatiy po Samouchitelyu rekomenduetsya posledovatelnoe prokhozhdenie kak teoreticheskogo, tak i prakticheskogo (notnogo) materiala. V repertuare Samouchitelya predstavleny obrabotki i perelozheniya populyarnoy pesenno-tantsevalnoy, estradnoy, narodnoy i klassicheskoy muzyki. Uchityvaya raznyy uroven obuchayushchikhsya, v repertuar vklyucheny naryadu s legkimi i dovolno slozhnye proizvedeniya.Ne vse pesy mogut vyuchivatsya naizust. Nekotorye proizvedeniya proigryvayutsya v poryadke oznakomleniya.
The proposed Tutorial is a training tool for those wishing to learn to play the accordion, but also for students of music school, educational institutions of culture and Amateur art groups. Placed in the Tutorial material is designed into a one-or two-year training period, depending on the individual and age characteristics. The entire course is divided by topics, which consistently describes the basic elements of playing technique, musical notation, is given the necessary information about working with the musical text. Great attention is given to nurturing students ' creative musical thinking based on the formation of skills of selection for the hearing of melodies, accompaniment, transpose in different keys, learning the works with alphanumeric symbols of the accompaniment, the performance of the same work in a more simple and sophisticated textured presentation. For the effectiveness of the classes for the Tutorial it is recommended that the serial passage of both theoretical and practical (musical) material. The repertoire of presented Self-treatment and arrangements of popular song and dance, pop, folk and classical music. Given the different level of students, the repertoire included along with light and rather complex works.Not all pieces can learn by heart. Some works are played in the order of reference.
