В учебном пособии представлена система воспитания актера, основанная на наследии К. С. Станиславского и обобщающая более чем двадцатилетний практический опыт автора в обучении актеров мастерской профессора В. М. Фильштинского и мастерской Л. В. Грачевой Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства. Кроме того, изложены результаты 10-летней деятельности лаборатории психофизиологии исполнительских искусств, созданной Л. В. Грачевой в стенах Академии театрального искусства совместно с Институтом мозга человека РАН. Психофизиологическое исследование механизма воздействия многих упражнений и направлений тренировки актеров подтверждают их эффективность в развитии психофизического аппарата актера в процессе обучения.Пособие предназначено для студентов театральных вузов. Книга также представляет интерес как для практиков театра и сценической педагогики, так и для специалистов в области психофизиологии творчества.2-е издание, стереотипное.
V uchebnom posobii predstavlena sistema vospitaniya aktera, osnovannaya na nasledii K. S. Stanislavskogo i obobshchayushchaya bolee chem dvadtsatiletniy prakticheskiy opyt avtora v obuchenii akterov masterskoy professora V. M. Filshtinskogo i masterskoy L. V. Grachevoy Sankt-Peterburgskoy gosudarstvennoy akademii teatralnogo iskusstva. Krome togo, izlozheny rezultaty 10-letney deyatelnosti laboratorii psikhofiziologii ispolnitelskikh iskusstv, sozdannoy L. V. Grachevoy v stenakh Akademii teatralnogo iskusstva sovmestno s Institutom mozga cheloveka RAN. Psikhofiziologicheskoe issledovanie mekhanizma vozdeystviya mnogikh uprazhneniy i napravleniy trenirovki akterov podtverzhdayut ikh effektivnost v razvitii psikhofizicheskogo apparata aktera v protsesse obucheniya.Posobie prednaznacheno dlya studentov teatralnykh vuzov. Kniga takzhe predstavlyaet interes kak dlya praktikov teatra i stsenicheskoy pedagogiki, tak i dlya spetsialistov v oblasti psikhofiziologii tvorchestva.2-e izdanie, stereotipnoe.
The textbook presents the system of education of the actor, based on the legacy of Stanislavsky and summarizing more than twenty years of practical experience of the author in training the actors workshop of Professor V. M. Filshtinsky and workshop L. V. Gracheva, St. Petersburg state theatre arts Academy. In addition, the results of 10 years activity of the laboratory of psychophysiology of the performing arts, created by L. V. Gracheva in the Academy of theatre arts in collaboration with the Institute of human brain RAS. Psychophysiological investigation of the mechanism of action of many of the exercises and areas of training the actors confirm their effectiveness in the development of the psycho-physical apparatus of the actor in the learning process.The textbook is intended for students of theater universities. The book also is of interest to practitioners of theatre and theatre pedagogy, as well as for specialists in the field of psychophysiology of creativity.
Expected