"Микрокосмос" Бартока раскрывается в книге как целостная система воспитания современного музыканта. Развивая традиции музыкальной педагогики эпохи барокко, в частности традиции инструктивных клавирных сочинений И. С. Баха, Барток объединяет в этом цикле материал для начального обучения фортепианной игре, богатый (153 композиции) и разнообразный (песни, танцы, характеристические пьесы, этюды, упражнения, прелюдии, инвенции и т. п.) репертуар для исполнения и музицирования (чтения с листа, ансамблевой игры, простой аранжировки текста). Выдающийся композитор-педагог предлагает свою концепцию развития у учащихся-пианистов музыкального мышления, приобщения их к языку современной музыки, к технике сочинения. В книге рассматривается строение "Микрокосмоса", выявляются главные музыкально-педагогические идеи и принципы, положенные в его основу. Автор анализирует с исполнительских и методических позиций ряд пьес, дает рекомендации по их освоению, использованию некоторых из них в качестве моделей для собственных творческих опытов учащихся. Книга адресована преподавателям детских музыкальных школ, студентам музыкальных колледжей и вузов.
"Mikrokosmos" Bartoka raskryvaetsya v knige kak tselostnaya sistema vospitaniya sovremennogo muzykanta. Razvivaya traditsii muzykalnoy pedagogiki epokhi barokko, v chastnosti traditsii instruktivnykh klavirnykh sochineniy I. S. Bakha, Bartok obedinyaet v etom tsikle material dlya nachalnogo obucheniya fortepiannoy igre, bogatyy (153 kompozitsii) i raznoobraznyy (pesni, tantsy, kharakteristicheskie pesy, etyudy, uprazhneniya, prelyudii, inventsii i t. p.) repertuar dlya ispolneniya i muzitsirovaniya (chteniya s lista, ansamblevoy igry, prostoy aranzhirovki teksta). Vydayushchiysya kompozitor-pedagog predlagaet svoyu kontseptsiyu razvitiya u uchashchikhsya-pianistov muzykalnogo myshleniya, priobshcheniya ikh k yazyku sovremennoy muzyki, k tekhnike sochineniya. V knige rassmatrivaetsya stroenie "Mikrokosmosa", vyyavlyayutsya glavnye muzykalno-pedagogicheskie idei i printsipy, polozhennye v ego osnovu. Avtor analiziruet s ispolnitelskikh i metodicheskikh pozitsiy ryad pes, daet rekomendatsii po ikh osvoeniyu, ispolzovaniyu nekotorykh iz nikh v kachestve modeley dlya sobstvennykh tvorcheskikh opytov uchashchikhsya. Kniga adresovana prepodavatelyam detskikh muzykalnykh shkol, studentam muzykalnykh kolledzhey i vuzov.
"Microcosm" Bartok is revealed in the book as a holistic system of education of the modern musician. Developing traditions of music pedagogy from the Baroque era, in particular the traditions of the guidance of clavier works by J. S. Bach, Bartok combines in this series the material for the initial training of piano game, rich (153 songs) and a variety (songs, dances and characteristic pieces, etudes, exercises, preludes, inventions, etc.) repertoire for performance and playing music (reading from the sheet ensemble play simple arrangements of text). Outstanding composer-teacher offers his concept of development for the students-pianists musical thought, introducing them to the language of contemporary music technique of composition. The book covers the structure of the "Microcosm", identifies the main musical and pedagogical ideas and principles, underlying. The author analyzes with his performing and teaching positions the number of plays, gives advice on their development, using some of them as models for their own creative experiments of students. The book is addressed to teachers of children's music schools, students of music colleges and universities.
