Появление данного учебного пособия связано с тем, что традиционная Программа по музыкальной литературе для ДМШ вышла в свет в 1956 году и, не меняясь качественно, выдержала затем несколько переизданий (1962, 1970, 1979, 1982 годы). Естественно, многие установки и тематические планы типовой программы устарели и не соответствуют требованиям новых подходов и методик музыкального воспитания детей.В последние годы стали появляться другие модели программы, учебные планы, адаптирующие содержание курса к новым историческим и социокультурным условиям, к новым тенденциям комплексного эстетического образования детей. Настоящее учебное пособие опирается на многолетний опыт преподавания предмета "Музыкальная литература" в ДМШ, изложенный в авторских программах и методических рекомендациях Е. Лисянской, Ю. Агеевой, А. Хотунцова, М. Куклинской и других.Данное пособие строится на чередовании монографических тем в соответствии с историко-художественным процессом. Это позволяет выявить не только характерные особенности отдельных произведений, но и черты стиля великих композиторов, установить взаимосвязи между явлениями музыкального творчества. Адаптированный характер пособия позволил добавить обзорные темы по европейской культуре второй половины XIX века: композиторы-романтики Ф. Лист, Р. Шуман, Э. Григ, опера XIX века, импрессионизм. Жанровое разнообразие произведений способствует расширению и углублению ранее полученных знаний.Понимая, что одной из задач предмета нужно считать подготовку активных слушателей и любителей музыки, мы включили в пособие большой объем ознакомительного материала, адресованного широким массам детской аудитории. Отсюда - проходящая через все четыре пособия рубрика "Рассказывают, что..", некоторые материалы которой заимствованы из сборника "Веселый антракт: Любопытные истории из жизни музыкантов" и других популярных изданий о музыке / Сост. И. Артемчук. - К.: Муз. Украйина, 1989 и других популярных изданий о музыке.В обобщающие занятия включены некоторые задания из дидактических материалов Л. Акимовой, выпуск 4. М.: Росмэн, 2002.24-е издание.
Poyavlenie dannogo uchebnogo posobiya svyazano s tem, chto traditsionnaya Programma po muzykalnoy literature dlya DMSH vyshla v svet v 1956 godu i, ne menyayas kachestvenno, vyderzhala zatem neskolko pereizdaniy (1962, 1970, 1979, 1982 gody). Estestvenno, mnogie ustanovki i tematicheskie plany tipovoy programmy ustareli i ne sootvetstvuyut trebovaniyam novykh podkhodov i metodik muzykalnogo vospitaniya detey.V poslednie gody stali poyavlyatsya drugie modeli programmy, uchebnye plany, adaptiruyushchie soderzhanie kursa k novym istoricheskim i sotsiokulturnym usloviyam, k novym tendentsiyam kompleksnogo esteticheskogo obrazovaniya detey. Nastoyashchee uchebnoe posobie opiraetsya na mnogoletniy opyt prepodavaniya predmeta "Muzykalnaya literatura" v DMSH, izlozhennyy v avtorskikh programmakh i metodicheskikh rekomendatsiyakh E. Lisyanskoy, YU. Ageevoy, A. KHotuntsova, M. Kuklinskoy i drugikh.Dannoe posobie stroitsya na cheredovanii monograficheskikh tem v sootvetstvii s istoriko-khudozhestvennym protsessom. Eto pozvolyaet vyyavit ne tolko kharakternye osobennosti otdelnykh proizvedeniy, no i cherty stilya velikikh kompozitorov, ustanovit vzaimosvyazi mezhdu yavleniyami muzykalnogo tvorchestva. Adaptirovannyy kharakter posobiya pozvolil dobavit obzornye temy po evropeyskoy kulture vtoroy poloviny XIX veka: kompozitory-romantiki F. List, R. SHuman, E. Grig, opera XIX veka, impressionizm. ZHanrovoe raznoobrazie proizvedeniy sposobstvuet rasshireniyu i uglubleniyu ranee poluchennykh znaniy.Ponimaya, chto odnoy iz zadach predmeta nuzhno schitat podgotovku aktivnykh slushateley i lyubiteley muzyki, my vklyuchili v posobie bolshoy obem oznakomitelnogo materiala, adresovannogo shirokim massam detskoy auditorii. Otsyuda - prokhodyashchaya cherez vse chetyre posobiya rubrika "Rasskazyvayut, chto..", nekotorye materialy kotoroy zaimstvovany iz sbornika "Veselyy antrakt: Lyubopytnye istorii iz zhizni muzykantov" i drugikh populyarnykh izdaniy o muzyke / Sost. I. Artemchuk. - K.: Muz. Ukrayina, 1989 i drugikh populyarnykh izdaniy o muzyke.V obobshchayushchie zanyatiya vklyucheny nekotorye zadaniya iz didakticheskikh materialov L. Akimovoy, vypusk 4. M.: Rosmen, 2002.24-e izdanie.
The emergence of this textbook is due to the fact that the traditional Program of music literature for music school, was published in 1956 and, without changing quality, then withstood several editions (1962, 1970, 1979, 1982). Of course, many installations and thematic plans model programs are outdated and do not meet the requirements of new approaches and methods of musical education of children.
In recent years, began to appear other models of the program, the curriculum, adapting course content to the new historical and sociocultural conditions, new trends in integrated aesthetic education of children. This tutorial is based on many years of experience of teaching the subject of "Music literature" in the music school set out in the copyright of the programs and methodological recommendations of E. Lisyanskii, Y. Ageeva, A. Khatuntseva, M. Kuklinski, and others.
This guide is based on the alternation of monographic topics in accordance with the historical-artistic process. This allows us to identify the characteristic features of individual works, but also features of the style of the great composers, to establish interrelations between the phenomena of music creation. Adapted from the nature of the benefit allowed to add review theme in European culture of the second half of the nineteenth century: the romantic composers Franz Liszt, R. Schumann, E. Grieg, Opera of the nineteenth century, impressionism. Genre diversity of products helps to expand and deepen the previously acquired knowledge.
Realizing that one of the tasks of the subject you need to consider the training of active listeners and music lovers, we have included in the allowance of a large amount of study material addressed to a wide mass audience of children. Hence, passing through all four manuals under the heading "Tell you what..", some of the materials which are borrowed from the book "Fun intermission: the Curious history of the lives of musicians," and other popular publications about music / Comp. I. Artemchuk. - K.: Music. Ukrayina, 1989 and other popular publications about music.
In generalizing the classes included some of the tasks of the didactic materials L. Akimova, issue 4. M: Rosmen, 2002.
23rd edition.
