Почему дирижабль «Гинденбург» был наполнен водородом, а не гелием и почему это привело к трагедии? Чем занимались зелейщики и почему крестьяне их не жаловали? Зачем ацетон был нужен военно-морскому флоту Великобритании? Действительно ли оловянные пуговицы сыграли фатальную роль в наполеоновской кампании 1812 года? Ларс Орстрём, шведский химик, специализирующийся в области неорганической химии, преподаватель и ведущий научно-популярного подкаста журнала Chemistry World, с непринужденностью и азартом настоящего ученого распутывает детективные сюжеты из литературы и из жизни, рассказывая захватывающие истории о химических элементах и нашем взаимодействии с ними.«Химия может быть математически сложной, но при этом такой же простой, как детский деревянный конструктор, полагающейся на такие элементарные вещи, как разница в размерах. Время от времени мы достаем свои конструкторы из ящика, однако теперь все чаще используем компьютер. И совсем как маленькие дети, которых зачаровывает цвет, форма и текстура набора шариков, химики испытывают потребность потрогать пальцем атомы и молекулы, чтобы выяснить, какими свойствами они обладают». (Ларс Орстрём).
Pochemu dirizhabl Gindenburg byl napolnen vodorodom, a ne geliem i pochemu eto privelo k tragedii? CHem zanimalis zeleyshchiki i pochemu krestyane ikh ne zhalovali? Zachem atseton byl nuzhen voenno-morskomu flotu Velikobritanii? Deystvitelno li olovyannye pugovitsy sygrali fatalnuyu rol v napoleonovskoy kampanii 1812 goda? Lars Orstryem, shvedskiy khimik, spetsializiruyushchiysya v oblasti neorganicheskoy khimii, prepodavatel i vedushchiy nauchno-populyarnogo podkasta zhurnala Chemistry World, s neprinuzhdennostyu i azartom nastoyashchego uchenogo rasputyvaet detektivnye syuzhety iz literatury i iz zhizni, rasskazyvaya zakhvatyvayushchie istorii o khimicheskikh elementakh i nashem vzaimodeystvii s nimi.KHimiya mozhet byt matematicheski slozhnoy, no pri etom takoy zhe prostoy, kak detskiy derevyannyy konstruktor, polagayushcheysya na takie elementarnye veshchi, kak raznitsa v razmerakh. Vremya ot vremeni my dostaem svoi konstruktory iz yashchika, odnako teper vse chashche ispolzuem kompyuter. I sovsem kak malenkie deti, kotorykh zacharovyvaet tsvet, forma i tekstura nabora sharikov, khimiki ispytyvayut potrebnost potrogat paltsem atomy i molekuly, chtoby vyyasnit, kakimi svoystvami oni obladayut. (Lars Orstryem).
