Рабочая тетрадь является частью учебно-методического комплекта по алгебре авторов Ю. Н. Макарычева, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешкова, С. Б. Суворовой под редакцией С. А. Теляковского (15-е, доработанное, и последующие издания).
В рабочую тетрадь входит 30 работ, составленных ко всем пунктам учебника, за исключением дополнительных пунктов под рубрикой "Для тех, кто хочет знать больше". Каждая работа состоит из двух разделов, помеченных цифрами I и II. В первом разделе содержатся несложные задания, способствующие усвоению вводимых понятий и алгоритмов, формированию фундаментальных умений, установлению связей нового материала с ранее изученным. Во второй раздел включены более сложные задания, решение многих из которых требует свободного владения сформированными знаниями и умениями, проявления интеллектуальной гибкости и подвижности.
Представленные в рабочей тетради упражнения разнообразны по форме предъявления. Учащимся предлагается закончить начатое решение, установить некоторое соответствие, проиллюстрировав его с помощью стрелок, выбрать верный ответ, обведя кружком соответствующий номер, и т. п. Наличие подготовленных таблиц, вычерченной системы координат, некоторых пояснений к составлению уравнений или систем уравнений и т. п. создаёт предпосылки для интенсификации учебного процесса.
Рабочая тетрадь предоставляет широкие возможности для организации работы учащихся в классе и дома.
5-е издание.
Rabochaya tetrad yavlyaetsya chastyu uchebno-metodicheskogo komplekta po algebre avtorov YU. N. Makarycheva, N. G. Mindyuk, K. I. Neshkova, S. B. Suvorovoy pod redaktsiey S. A. Telyakovskogo (15-e, dorabotannoe, i posleduyushchie izdaniya). V rabochuyu tetrad vkhodit 30 rabot, sostavlennykh ko vsem punktam uchebnika, za isklyucheniem dopolnitelnykh punktov pod rubrikoy "Dlya tekh, kto khochet znat bolshe". Kazhdaya rabota sostoit iz dvukh razdelov, pomechennykh tsiframi I i II. V pervom razdele soderzhatsya neslozhnye zadaniya, sposobstvuyushchie usvoeniyu vvodimykh ponyatiy i algoritmov, formirovaniyu fundamentalnykh umeniy, ustanovleniyu svyazey novogo materiala s ranee izuchennym. Vo vtoroy razdel vklyucheny bolee slozhnye zadaniya, reshenie mnogikh iz kotorykh trebuet svobodnogo vladeniya sformirovannymi znaniyami i umeniyami, proyavleniya intellektualnoy gibkosti i podvizhnosti. Predstavlennye v rabochey tetradi uprazhneniya raznoobrazny po forme predyavleniya. Uchashchimsya predlagaetsya zakonchit nachatoe reshenie, ustanovit nekotoroe sootvetstvie, proillyustrirovav ego s pomoshchyu strelok, vybrat vernyy otvet, obvedya kruzhkom sootvetstvuyushchiy nomer, i t. p. Nalichie podgotovlennykh tablits, vycherchennoy sistemy koordinat, nekotorykh poyasneniy k sostavleniyu uravneniy ili sistem uravneniy i t. p. sozdayet predposylki dlya intensifikatsii uchebnogo protsessa. Rabochaya tetrad predostavlyaet shirokie vozmozhnosti dlya organizatsii raboty uchashchikhsya v klasse i doma. 5-e izdanie.
The workbook is part of the teaching materials for algebra authors Yu. N. Makarycheva, N. G. Mendyk, K. I. Neshkova, S. B. Suvorova edited by S. telyakovsky (15-e, revised, and subsequent editions).
In workbook includes 30 papers, made to all the paragraphs of the textbook, with the exception of additional paragraphs under the heading "For those who want to know more." Each work consists of two sections, marked by numerals I and II. The first section contains simple tasks that contribute to the assimilation of the introduced concepts and algorithms, the formation of the fundamental skills to establish relationships of new material with previously learned. The second section included more complex tasks, many of which require fluency of the generated knowledge and skills, manifestations of intellectual flexibility.
Presented in workbook exercises are of various forms of presentation. Students are encouraged to finish solution to set a mapping, illustrated by the arrows, choose the correct answer by circling the corresponding number, etc. have a prepared table, the plotted coordinate system, some of the explanation of the formation of equations or systems of equations, etc. creates prerequisites for intensification of educational process.
The workbook provides opportunities to organize the work of students in the classroom and at home.
5th edition.
Expected